![数控技术专业中高职衔接课程体系构建研究]()
论文摘要中等职业教育和高等职业教育紧密衔接是全面形成现代职业教育体系的重要环节之一。在阐述中高职人才分段培养课程体系中存在问题的基础上,以数控技术专业为例,分析了建立中高职衔接...
![交叉学科背景下资源循环科学与工程专业研究生课程建设研究]()
论文摘要资源循环科学与工程专业是新兴交叉学科专业,"新工科"时代背景下,对资源循环科学与工程专业人才的培养提出了更高的要求。对资源循环科学与工程专业研究生的...
![中高职课程体系衔接研究——以钻井技术专业“2+3”五年一贯制为例]()
论文摘要《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》中明确提出:"探索规范初中后五年制高等职业教育",并且指出"当前职业教育仍然是我国教...
![基于职业核心能力高职毕业设计教学模式研究与实践——以数控技术专业为例]()
论文摘要数控专业高职学生核心能力的培养,要结合具体的专业能力和技能要求,构建课程体系,而高职数控专业毕业设计是一项重要的专业综合训练环节,学生的职业道德、爱岗敬业精神、团队的合...
![以油气为特色的化工安全课程体系建设与实践]()
论文摘要以油气为特色的化工过程中既存在着普通化工生产过程具有的共通性风险,同时还面临着由不同油气化工工艺所带来的独特风险。因此,对于以油气为特色的安全工程专业,其化工安全课程体...
![现代学徒制下印刷专业课程体系设计与实践]()
论文摘要印刷技术专业作为传统的制造业,实施现代学徒制进行人才培养具有良好的适用性。本文以印刷技术专业现代学徒制课题体系设计为切入点,对印刷技术专业实行现代学徒制进行阐述。论文目...
![物理化学立体化课程体系的构建与探索]()
论文摘要"物理化学"是化学专业的重要基础课程,为了适应新专业新形势的需要,不仅要细化物理化学课程在化学专业的侧重点,还要保证物理化学知识点在化学类不同专业的...
![化学化工专业硕士研究生课程体系改革探析]()
论文摘要从地方高等学校的"化工领域"专业学位硕士人才培养目标出发,结合地方化工产业发展对高素质"化工领域"专业学位硕士创新性应用人才的需...
![环境工程专业校企合作人才培养模式探究]()
论文摘要为改善地方高等院校转型背景下环境工程专业校企合作的应用型人才培养模式,从人才培养模式构建,校企合作人才培养方案,课程体系建设及评价等方面初步探讨了环境工程专业为适应地方...
![湘绣融入高职课程体系的审视与策略构建——基于湖湘传统民间工艺文化传承的视角]()
论文摘要湖湘民间传统文化底蕴雄厚,湘绣作为一种湖湘民间传统文化,2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产。高职院校的培养目标是培养高素质劳动者和优秀的技术技能型人才,而技术技...
![基于工作过程导向课程体系的开发和实践——以食品生物化学课程为例]()
论文摘要工作过程导向是高职教育课程开发的指导思想,是工学结合课程开发模式之一。在对现实职业工作岗位充分调研的基础上,基于职业岗位典型工作任务,进行工作过程系统化的学习领域课程体...
![“新工科”背景下食品科学与工程专业“电工学”课程教学体系改革的探索]()
论文摘要"新工科"理念为不同学科知识的继承与创新、交叉与融合、协调与共享。"电工学"作为非电类专业的基础核心课程,需要在课堂和实践教学中...
![新工科背景下矿物加工工程专业课程体系构建与思考:以武汉理工大学为例]()
论文摘要新工科建设是国家面向全球新经济形势对高等教育改革提出的新方向,论文在深刻把握"新工科"内涵的基础上,明确课程设置原则,从课程模块组成、主干与特色课程...
![“新工科”背景下材料类创新型人才培养模式探索——以长安大学材料科学与工程学院为例]()
论文摘要材料类研究与实践项目为教育部要求推进的首批"新工科"建设项目之一,而"新工科"对高等材料类专业人才培养提出了新要求。长安大学材料...
![“弹性力学及有限元”课程教学改革研究与创新——以辽宁工业大学为例]()
论文摘要有限元技术日益成为工程技术人员必备技能之一,本文介绍了对弹性力学及有限元课程进行的改革与创新。教学中紧密结合企业对机械专业有限元人才的需求,对教学内容、教学方法和手段等...
![控制工程研究生《线性系统理论》课程改革与实践]()
论文摘要面向新形势下控制工程硕士研究生人才培养需求,介绍了《线性系统理论》课程改革与实践方法,阐述了课程体系、教学模式、实践教学、考核方式等关键内容。提出了"核心模块...
![水文与工程地质专业课程委员会的构建研究]()
论文摘要美国的高校基本上都有课程委员会,其负责课程的增加、修改和删减,而中国的高校基本上没有课程委员会。通过研究美国高校的课程委员会,进而构建水文与工程地质专业课程委员会。论文...
![工程测量专业中高职贯通课程体系构建]()
论文摘要为了培养出更多的技能型人才,高职教学不拘一格,既招收高中、职高的应届毕业生。也从初中阶段接收中、高职连续学习的学生。通过中职、高职两阶段的培养,造就人才,让学生找到适合...
![基于土建类应用技术型人才培养中的高等数学课程体系的构建]()
论文摘要由于一带一路政策的大力发展,我国的土建事业正蒸蒸日上。在此项政策的大力实施的前提下,亟需大量的土建施工技术人员参与市政建设、道路桥梁的修建及工民建的施工。而这些关系到国...
![基于“卓越工程师”培养计划下《理论力学》课程教学研究]()
论文摘要目前"卓越工程师教育培养计划"已列入中国高等教育中长期发展规划,对大学生的培养模式进行改革,要求培养跨专业、跨学科的复合型人才。围绕这一中心问题,对...