• 校长的课程实践知识:建构、测量与培养

    校长的课程实践知识:建构、测量与培养

    论文摘要校长的实践知识是最有价值的。校长的课程实践知识是校长实践知识的领域之一、课程领导能力的物化表征、学校课程创新的条件性指标。校长课程实践知识即校长TPLCK,课程政策知识...