• 高职高专高等数学课程文化因素二次开发初探

    高职高专高等数学课程文化因素二次开发初探

    论文摘要通过对高等数学课程文化因素的挖掘和二次开发,能有效激发高职高专学生的学习兴趣,提高他们的数学文化素养。作为高数课程文化因素二次开发的主体,教师和学生都要充分挖掘教材中的...