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应用技术型高校“课程超市”评价指标体系构建——以机械制造及其自动化专业为例
论文摘要"课程超市"的建设目标是为受教育者营造一个开放、主动参与学习设计的课程环境,以课程组合的多样性来适应学生的个性发展。针对应用技术型高校侧重培养学生实...