吉林工程技术师范学院论文

摘要创客教育具有开放创新的基本特点，而作为专业教育的“管理学”注重学科知识教授，二者融合能够实现互相补充、提升教育质量的目标。本文基于创客教育的特点，提出创客教育融入管理学教学...