![学校组织文化功能探讨]()
一、学校组织文化功能的探讨(论文文献综述)龚露[1](2021)在《教育人类学视域下的苗族贾理传承研究》文中进行了进一步梳理段兆磊[2](2021)在《义务教育学校教育空间建设...
![“中国基础教育论坛:教师教育与教师专业发展”在京召开]()
一、“中国基础教育论坛:教师教育与教师专业发展”在京举行(论文文献综述)李琴[1](2021)在《澳大利亚小学多元全人教育研究:一所学校的个案》文中研究表明周言艳[2](202...
![模块化滑翔机儿童玩教具设计]()
论文摘要以滑翔机为载体,研究并设计能够将力与运动相关的物理知识转化为符合7到12岁儿童认知规律的教具,通过实际操作建立感性体验,为之后的物理知识学习铺垫前期的感性经验基础。方案...
![概率分布相似最大化的“就近—随机”入学机会公平优化——以北京市西城区为例]()
论文摘要入学公平是社会关注的热点议题,对社会公平有重要的意义。既有研究表明,富裕阶层与优质教育资源之间存在的空间循环累积是造成基础教育入学机会不平等的重要原因,距离在其中有关键...
![全球海洋教育的发展新路径与趋势——走向海洋文化教育]()
论文摘要海洋文化教育已经成为近年来全球海洋教育发展的新路径与趋势。美国、日本、澳大利亚、中国台湾地区等部分国家与地区的海洋教育以基础教育为重点,将海洋基础知识融入中小学教学体系...
![为教育而管理——也谈初中教育教学管理新路径]()
论文摘要教育之"本"在于育人,而育人之"本"在于立德,一切教育皆是为了学生的全面成长。在倡导"以人为本""...
![点亮曲艺传承 弘扬美学精神——曲艺进课堂教学初探]()
论文摘要基础教育阶段的音乐课要以音乐审美为核心,以学生的兴趣爱好为动力,有针对性地设定曲艺教学总目标和分阶段目标,以拓展性课程为载体。而"曲艺进课堂",应当...
![从人力资源管理透视基础教育的重要性]()
论文摘要教育是要面向现代化、面向世界和面向未来的,无论接受什么样的教育,最终都将是为成为一名优秀的社会劳动者做铺垫,一名优秀的劳动者所接受的基础教育是最关键的。如今社会经济发展...
![地方师范院校与基础教育需求对接研究]()
论文摘要地方师范院校承担着为所在地区基础教育输送优质师资的责任。与基础教育需求相对接,是保障教师教育专业性、完善教师培养模式科学性和提高师范生培养质量的有效途径。因此,在实用主...
![基础教育阶段智慧学校建设实践与探索]()
论文摘要安徽省智慧学校建设的基础来源于安徽信息化试点省建设;智慧学校建设是教育信息化的深化提升,是数字校园发展的升级阶段,是信息化与教育教学改革的深度融合。智慧学校建设的内容包...
![试析华中师大基础教育合作办学G-U-C模式——兼论师范高校基础教育合作办学发展方向]()
论文摘要优质教育资源供给不充分不均衡是新时代基础教育发展的主要矛盾。当前,师范高校参与基础教育合作办学规模不断壮大且取得了明显的成效。华中师范大学在基础教育合作办学中构建了地方...
![英国私立学校在中国大陆地区的办学近况——以惠灵顿国际学校为例]()
论文摘要随着私立学校国际化在我国的发展,越来越多的英国基础教育学校在中国办学。文章旨在概括近年来英国私立学校在中国办学的近况,并以惠灵顿国际学校为例,进一步介绍国际学校的学校文...
![CBL教学法在医学基础与临床教学中的实践体会]()
论文摘要随着医学教育模式改革的深入,CBL教学法因其紧密结合临床的特点,日益受到关注,现已广泛运用于诸多医学科目教学实践中,该教学法在引导学生探索问题、发现问题、解决问题、增强...
![乡村振兴视域下亳州农村基础教育的现状、问题及对策]()
论文摘要在实施乡村振兴战略背景下,亳州农村基础教育近年来在财政投入、师资队伍建设、教学质量提升等方面取得了长足发展,同时也存在着管理观念落后、师资队伍建设滞后、教学质量有待提升...
![美国学生评教工具发展历程述评]()
论文摘要"学生评教"方法是美国基础教育质量多元量化评估体系中的一种重要工具,其发展可分为四个主要阶段:怀疑争论阶段、系统评估阶段、多元评估阶段和普及应用阶段...
![论中国传统教学思想在基础教育中的现代转换]()
论文摘要中国传统教学思想是中国教学论的文化根基。对中国传统教学思想的现代转换展开研究,有利于丰富我国传统教学思想理论研究,促进中国特色教学理论的形成;有利于夯实我国教学实践的本...
![基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究]()
论文摘要在信息高速发展的时代背景下,网络已经渗透在人们日常生活的方方面面,我国的基础教育也要跟上时代的步伐,将网络信息技术应用于教育领域。小学教育是中国基础教育的第一步,这一阶...
![70年少数民族基础教育发展的“中国经验”]()
论文摘要新中国成立70年以来,我国少数民族基础教育发展历经以优先发展小学教育为重心的教育起步阶段(1949—1977年)、以普及义务教育为目标的恢复发展阶段(1978—2000...
![基础教育课程改革如何从理念转化为行动——基于我国70年中小学课程改革历史的回顾与分析]()
论文摘要在基础教育课程改革过程中,如何促使改革理念有效地转化成教师在课堂上的教育教学行动?此可谓教育改革领域的一道世界性难题。70年来,尤其是改革开放40年来,我国中小学课程改...
![刘立光:流动人口城市长期居留意愿的理性选择——基于非线性分层模型的实证研究论文]()
【摘要】自2017年我国部分一、二线城市相继出台相关政策刺激人口、人才的流入,形成一轮城市的“抢人”大战。那么,如何才能够吸引人才、人口流入并长期居留下来呢?这需要准确了解人口...