嘉应学院教育科学学院论文

摘要：幸福心理学课以积极心理学中的积极情绪体验和积极人格为基础，致力于增进个体幸福感、满足感与意义感。体验式教学方法因其关注学生的体验，符合“在活动中学习”的教学理念，能促进幸...

摘要目的：考察应付方式在大学生感觉寻求与手机依赖指数间的中介作用。方法：采用手机依赖指数量表、简易应对方式问卷以及感觉寻求问卷对603名大学生进行集体调查。结果：（1）手机依赖...