![浅谈计算机技术对中学音乐专业教育的影响]()
一、浅谈计算机技术对中学音乐专业教育的影响（论文文献综述）曹勇[1]（2021）在《高校通识教育中的设计课程研究：概念、内容与课题方法》文中研究说明伴随我国高校新时代本科人才培...
![开展校本教学研究促进教师专业发展]()
一、开展校本教研促进教师专业发展（论文文献综述）侯梦娇[1]（2021）在《农村小规模学校校本教研的规范化设计与实施研究》文中指出王婷[2]（2021）在《中学物理教师开展校本...
![分析小学数学教研活动的创新与实践]()
马学义（陇南文县临江东风小学）摘要：最近几年，我国正在全面实施新课改，对各个阶段的教学目标提出了对应的调整，在小学时期数学课程的实际教学中，教师要着手于教学有效性的提升来开展教...
![新课程背景下提升校本教研实效性的策略]()
魏海萍摘要：校本教研作为推进课程改革的一项重要策略，不仅能有效提升教师的专业水平，而且能有效推动学校教育教学质量的整体提升。新课程背景下如何提高校本教研实效性，是学校教研工作亟...
![小学教师教研活动研究]()
论文摘要小学教师教研活动的发展经历了定制与制度化、继承与创新、具体化与标准化,最明显的特征是系统性、经常性、有效性,对于解决教学问题具有重大意义,同时还能对教师的专业发展起到促...
![教研共同体的内涵、现状及展望研究]()
论文摘要从被提出到发展成为教师专业发展的有效途径,教研共同体经过了近30年的发展历程;从最初只是一种教师学习形式,到目前越来越被作为提高教师教学能力、实现学校教育教学改革的重要...
![顾跃蓉:创新园本教研方式助力教师专业成长论文]()
【摘要】针对青年教师多、教师教学经验欠缺的实际情况，江苏省阜宁县吴滩实验幼儿园创新开展“同课异构”园本教研，引导教师从多角度、全方位探究教育教学活动，“同中求异、异中求精”，由...
