![教学实践中的课堂观察]()
一、ClassroomObservationinTeachingPractice（论文文献综述）孙潇越[1]（2021）在《学习机会公平视角下小学课堂提问的调查研究——以Q市S...
![论中学数学教师的智能结构]()
一、试论中学数学教师的智能结构（论文文献综述）甄祎明[1]（2021）在《基于概念同化学习的高中数学概念课师生互动评价指标体系构建研究》文中研究说明课堂是重要的教学场域,教育目...
![中职院校化工专业教学反思中教学失误的价值]()
论文摘要教学反思是教学的重要组成部分,有效的教学反思可以提高教学水平。教学失误具有不可避免性,教师要正确面对和处理教学失误,不掩饰、不逃避。将教学失误转化为一种优良的教学资源,...
![基于教学反思的化学教师职前教育与专业发展]()
论文摘要通过化学职前教师系列"反思性实践"课程,研究师范生教学反思的内容以及基于教学反思促进教师专业发展的有效途径,研究发现对个人教学实践、同课异构、课堂教...
![化学(师范)专业的大学物理教学反思]()
论文摘要在大学化学(师范)专业本科生的物理教学中,文章对如何提升化学(师范)专业学生学习大学物理的兴趣、消除学生对物理学的恐惧和提高学生的学习主动性及师范技能等问题进行探讨,分...
![任务驱动法在“餐巾折花造型的选择与摆放”教学中的实践与探讨]()
论文摘要任务驱动是一种建立在构建主义教学理论基础上的教学方法,更适合以动手操作为主体的课程教学。中餐服务与管理是一门技能操作要求较高的课程,餐巾折花作为餐厅摆台一项重要内容,也...
![基于提升探究素养的初中数学复习课架构——以“二次函数的图像与性质”为例]()
论文摘要数学探究素养是数学素养的重要组成部分,加强探究素养的培养对提高学生的数学素养具有非常重要的意义.笔者以"二次函数的图像与性质"复习课为例,构建&qu...
![让德育教育达到润物无声的美妙效果——“行己有耻,止于至善”教学反思]()
论文摘要本文中,我对"行己有耻,止于至善"一课的教学进行了反思,并从以下几个方面进行了阐述:课堂的精彩在于生成,生成的精彩源于预设;知识在思辨中生成,能力在...
![《花丝工艺——大师进课堂》课程教学模式建构]()
论文摘要本文通过对花丝工艺授课现状的分析,对当下高校传统工艺课程教学所存在的问题进行反思,试图探寻传统工艺在高校教育中的教学模式。拟采用工艺美术大师进课堂等开放性、多元化的教学...
![关于高校逻辑学课程参与式教学的思考]()
论文摘要网络共享时代,高校逻辑学课堂不再仅仅关注知识点的传授,而是注重运用参与式教学法,激发学生的学习热情,调动学生的主观能动性,提升课堂的参与度。为此,高校逻辑学教师应具备均...
![教学反思在中小学体育教师专业成长中的作用]()
论文摘要在新的时代背景下,学校教师不能固步自封,而要不断学习新知识,紧跟社会发展的步伐,提升自身的专业能力,才能担当起高质量教学的任务。在中小学阶段,体育教学肩负着"...
