• 新课标促进英语教师专业素质的提高

    新课标促进英语教师专业素质的提高

    刘晨青摘要:随着二十一世纪的到来,社会生活信息化和经济全球化的不断加剧,人才的竞争成为了二十一世纪最主要也是最重要的竞争,而其中,英语的重要性日益凸显。新课程标准用新的教育理念...
  • 物理教学中对学生质疑能力的培养

    物理教学中对学生质疑能力的培养

    新疆乌鲁木齐市第四中学周志飞思维“学贵存疑”,人的活动起始于问题,有疑问才会去思考,古人言“大疑则大进,小疑则小进,无疑则不进”。有疑问是学习新知识,产生新思想,发现新观点的起...
  • 小议在初中数学教学中问题导学法的应用

    小议在初中数学教学中问题导学法的应用

    甘肃省兰州新区第二初级中学730000摘要:问题导学法在初中数学教学中的应用,可以培养学生对数学的兴趣,可以开发学生的创新思维能力,还可以强化数学课堂的教学效果,并可以在一定程...
  • 浅谈小学英语课堂教学中的师生互动策略

    浅谈小学英语课堂教学中的师生互动策略

    冯书四川省乐山市沙湾区嘉农镇中心小学614902【摘要】小学英语学习阶段是学生接触英语的关键时期,在英语课堂中,教师要引导学生做学习的学习的真正主人和探索者,为此,教师要积极探...
  • 发挥学生的主体作用提高课堂教学效益

    发挥学生的主体作用提高课堂教学效益

    邹遗孝江苏省金坛市华罗庚实验学校213200教师的“教”和学生的“学”是相互依存并互为补充的两个方面。教师好的教学方法是借助于学生的学习兴趣、课堂氛围而设计产生的,学生好的学习...
  • 小学语文阅读教学现状及创新

    小学语文阅读教学现状及创新

    赛迪姑丽•吾甫尔新疆维吾尔自治区喀什伽师县克孜勒博依镇阿润小学844300【摘要】小学语文阅读教学的好坏直接关系到语文教学的质量和学生的学习效果,但是由于目前小学语文阅读教学方...
  • 浅谈初中英语高效课堂初探

    浅谈初中英语高效课堂初探

    孙建华陕西省汉中市一厂学校723002课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务...
  • 微课时代小学音乐教学改革的实践分析

    微课时代小学音乐教学改革的实践分析

    舒燕重庆市武隆区第二实验小学集团渝港完小408500【摘要】随着计算机技术、互联网技术以及通信技术等现代高新科技的发展,多媒体设备已经成为开展教学活动的重要工具,有效促进了微课...
  • 浅谈中大班幼儿自主进餐的问题与策略

    浅谈中大班幼儿自主进餐的问题与策略

    绍兴市柯桥区稽东镇中心幼儿园一、幼儿进餐现状分析现实中,教师往往以监督者的身份控制幼儿的进餐量、进餐速度等,导致进餐气氛紧张。即使有幼儿园实施自主进餐,也存在一些问题:心理焦虑...
  • 浅谈思想品德课学生学习兴趣的培养

    浅谈思想品德课学生学习兴趣的培养

    湖北省咸丰县民族中学445600兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。而学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积...
  • 新课改背景下构建初中历史高效课堂方法与策略研究

    新课改背景下构建初中历史高效课堂方法与策略研究

    山东省昌邑潍水学校261300摘要:随着新课程理念的深入发展,初中历史教师积极探究与分析历史新课标,转变传统的教学理念,不断创新历史教学方法和教学过程,积极寻找高效历史课堂教学...
  • 如何提高小学数学课堂教学动手实践操作的有效性

    如何提高小学数学课堂教学动手实践操作的有效性

    郭秋菊四川省南充市和平路小学637000【摘要】在小学阶段的教学环境下,数学是一门重点的教学科目,所具有的实践性特征比较显著。在新时期教学背景下,数学教师需要侧重于学生动手操作...
  • 新课改下的高中化学教学反思王艳红

    新课改下的高中化学教学反思王艳红

    王艳红摘要:教学反思,是指教师在先进的教育理论指导下,借助于行动研究,不断地对自己的教育实践进行思考,对自己教学中存在的问题不断回顾,运用教学标准要求不断检验自己,追求的是教学...
  • 浅谈历史课堂教学

    浅谈历史课堂教学

    刘风英韩茂义(安丘市兴安街道育英中学,山东潍坊262100)一、提高学生兴趣初中阶段是学生识别事物的重要时期,学生会对一切新鲜事物抱有好奇心,对历史也不例外。但是如何提高他们的...
  • 将演讲带入课堂

    将演讲带入课堂

    周妍(乌鲁木齐市第六十三中学,新疆乌鲁木齐830019)一演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以语言、表情、动作、姿态为表现方式,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和...
  • 小学语文写字教学有效性分析

    小学语文写字教学有效性分析

    贵州省遵义市桐梓县夜郎镇胜利小学一、在阅读的过程中开展写字训练,提高写字教学的实效性阅读是小学语文教学的重要环节,通过在阅读教学的过程中对学生开展练字训练,能够使其养成多观察的...
  • 朗读教学在初中语文教学中的运用

    朗读教学在初中语文教学中的运用

    高敏(邯郸市汉光中学河北邯郸056000)【摘要】学生朗读水平的高低直接反映学生的语文综合能力的高低。语文课堂教学中应合理利用时间,科学指导学生朗读,提高学生的朗读水平。在朗读...
  • 初中语文创新教育在新课标下如何渗透

    初中语文创新教育在新课标下如何渗透

    贵州省罗甸民族中学黄静【摘要】创新教育是新课程教学的重要特征。课堂教学是实施创新教育的主渠道。这就要求广大教师必须加强新课改理论,创新理论的学习,必须具有创新意识,必须更新教育...
  • 体育教学中如何进行德育渗透吴文禄

    体育教学中如何进行德育渗透吴文禄

    吴文禄山东省青岛市黄岛区琅琊镇中心小学266408在体育教学中贯彻德育,应该做到以学生为本,这样才能从学生的心理特点出发,系统地构建德育的环节。可通过把学生推上德育的主体地位,...
  • 浅议学生良好行为习惯的养成

    浅议学生良好行为习惯的养成

    吉林省舒兰市法特镇中心小学132600学生的儿童时代是一张洁白崭新的纸,可以画最新最美的图画,“染于苍则苍,染于黄则黄,”所以,在这个关键期如何教育引导他们养成良好的行为习惯,...