教师论文

郭田君（西宁市城北区静雅小学青海西宁810000）【摘要】教学本身是一个提出问题和解决问题的循环互动过程。学生应当在教师的精心引导下，围绕课堂教学目标进行高效率的学习；教师应当...

李佩明（重庆市武隆县羊角中学校重庆408500）【摘要】在新课改背景下必须转变历史教学观念，改变传统的历史课堂教学方法，发挥学生课堂教学主体作用。主要方式有：一是激发兴趣，调动...

广西来宾市兴宾区高安乡中学546133【摘要】：教师可以在教学中适时穿插点幽默，让学生在快乐中产生兴趣、活跃课堂；让学生在快乐中明辨是非、增长智慧；让学生在快乐中激活思维，加强...

杨爽陕西省西安市经济技术开发区泾渭学校【摘要】在小学英语教学中，词汇教学的方法和技巧至关重要。在教学中注重学生特点，实施交际教学法、合作教学法，可充分落实并发挥新课标教学宗旨，...

鲁雁楠河北省保定市高阳县西演镇总校利口小学摘要：我们在教育教学工作中所称的“后进生”就是指在综合素质发展的过程中某一个方面相对来说发展比较滞后的学生，指的是一个学生群体相对的概...

【关键词】：语文教学创新意识优化课堂激发兴趣“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”所谓创新，指的是学生在学习过程中，不拘泥于书本，不迷信于权威，不依循于常规，而是...

董献花河北省魏县第一完小在小学数学教学中，教师首先要让学生能够解决基本的、常规的数学问题，然后鼓励学生解决开放题等有挑战性的非常规问题，并在教学过程中引导学生探寻解法。解决问题...

（陆军边海防学院，陕西西安）摘要：随着教育技术在课堂教学中的广泛应用，教学模式、教学方法发生了根本性变化，但任何事情都存在两面性，将教育技术应用到教学中，一方面使课堂教学质量和...

陈向孟爱菊（河南省泌阳县官庄镇官南小学河南泌阳463744）本文系泌阳县基础教学研究室2017年立项课题《农村小学数学自主学习方法培养策略》（课题编号：BYKT17016）研究...

张文娟（青海省西宁市城东区八一路小学青海西宁810007）摘要：新课改倡导，在教学实践的开展中，一定要将学生的主体地位展现出来，实现“先学后教”、“以学定教”等，使得教学的针对...

河北省武安市实验中学高军华《基础教育课程改革纲要(试行)》课程改革的培养目标指出：“改变课程实施过于强调接受死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养...

王新征（满城县白龙乡龙门中学河北满城072150）学生写作的过程贯穿着生活、思维和语言的统一。古人说：“言为心声”，学生习作尤其强调写真事、抒真情。叶圣陶先生说：“心有所思，情...

史赟我们在使用《牛津小学英语》教材中发现，学生普遍感到学习压力大，整理和贯通知识较困难。随着年级的升高，有些学习能力较弱的同学逐渐丧失了学习的兴趣和信心。老师在教学中也碰到了诸...

刘志启山东省胶州市第四中学266317摘要：文章主要对“导学案”在高中化学教学中的应用进行了探讨，从学习目标、自学导引和课堂检测、课后作业三个方面对学案内容的设计进行了概述,接...

吴永周（贵州省纳雍县第六中学贵州纳雍553300）摘要：分层教学作为一种新兴的教学方法，逐渐被教师认可和使用。本研究以高中数学教学为例，结合作者自身的教学实践，探索了新课改下分...

尹鹏飞（甘肃省天水市秦安职专甘肃天水741600）摘要：中职学生是一个特殊的群体，他们有着自己独特的心理特点，教师在组织教学活动时困难重重，班级管理中教育和管理的难度很大。因此...

张宁（四川省旺苍东凡初级中学校四川旺苍628200）摘要：对教师和学生而言，课堂教学首先是他们生命活力和生命价值的体现；课堂教学的知识传播过程的实质是知识生成与生长过程，在这过...

李峰赵双彪（黑龙江省伊春卫生学校黑龙江伊春153000）【中图分类号】R-4【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2011)17-0388-02【摘要】人体解剖学是医...

王巢山东省滨州市滨城区滨北办事处北城实验小学256600摘要：在教育过程中不难发现，并非所有学生都是上进好学、谦逊自信、德智体美俱佳的好学生，不少学生在成长的过程中容易出现这样...

肖旭（营山县木顶小学营山637700）我是一名小学语文老师，实施心可以来一直努力探索教法学法，有一条深刻体会就是：活跃课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课...