• 英语课堂提问方式的优化

    英语课堂提问方式的优化

    王淑梅山东省寿光市第一中学262700;王传欣新疆克州二中845300摘要:课堂提问,是一门教育艺术。在新课程下,教师要充分挖掘课堂提问的功能、优化问题的设计、把握提问的原则,...
  • 初中数学单元复习的有效研究耿辉

    初中数学单元复习的有效研究耿辉

    耿辉(陕西咸阳世纪大道中段西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000)摘要:复习对学生学习来说意义重大,其能够提升学生的学生的整体学习质量,但是在当前的数学教学中,存在复习方法无...
  • 中学生音乐学习兴趣的培养

    中学生音乐学习兴趣的培养

    〔摘要〕音乐是情感艺术,是心灵的语言,是初中阶段学生重要的基础知识与技能教育之一。然而在农村,初中的学生音乐知识极其贫乏,绝大多数学生根本不识谱,因为农村的大部分小学师资力量不...
  • 微课在初中语文教学中的应用初探

    微课在初中语文教学中的应用初探

    王胜利陕西省宝鸡市扶风县召公镇召首初级中学摘要:微课以短小精悍的形式来展现一个完整的知识点,能有效吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣。在初中语文教学中运用微课,不仅能提高学生学...
  • 浅议新课程化学教学如何效益最优化

    浅议新课程化学教学如何效益最优化

    王芳江西赣州市南康中学341400摘要:应现代新课程教育的要求,对于高中化学教学,应力求达到课堂效益最优化。然而其课程安排理念下尤为强调化学学习的主动建构学习能力,培养正确的价...
  • 新课程英语课堂教学感悟

    新课程英语课堂教学感悟

    田婧(四川绵阳南山中学实验学校四川绵阳621000)摘要:以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转...
  • 积极开展课堂讨论有效提高教学效率

    积极开展课堂讨论有效提高教学效率

    关键词:课堂讨论;有效教学;效率作者简介:杨红卫,任教于江苏省大丰草庙中学。《初中语文新课程》界定语文课程的基本理念:倡导教师在教学中实行自主合作探究的方式教学,关注学生个性差...
  • 小学中年级语文写作教学指导策略的探索

    小学中年级语文写作教学指导策略的探索

    田波贵州省黔西南州兴义市红星路小学摘要:小学中年级语文是锻炼学生表达能力的一门学科,学生在进行写作的时候就是锻炼学生对基础知识的一种运用能力。在小学中年级语文教学中,教师对写作...
  • 加强心理健康教育行动的研究

    加强心理健康教育行动的研究

    邵红生沈林娜山东省诸城市密州路学校262200一、研究行动对象和计划1.研究对象密州路学校全体师生。2.全体动员,全员参与学校要求每一位班主任老师针对自己班级学生所存在的问题,...
  • 新课改下小学语文高效预习的方法

    新课改下小学语文高效预习的方法

    孙可兴平昌县磴子小学636400【摘要】小学教学过程中,语文学科是学生学习的重要学科之一,同时也是难点学科,学生在学习语文过程中,经常碰到的问题为语文知识较为抽象,无法形成理解...
  • 浅谈小学教育工作的开展

    浅谈小学教育工作的开展

    傅秋惠广西省北流市清湾镇寄宿制中心小学摘要:随着改革开放的发展,信息化的推进,小学教育也在不断革新。教师师资力量的提高、教学内容的丰富、教学形式的多元化等都是为了培养学生的综合...
  • 课堂教学中如何培养学生的创新能力董合云

    课堂教学中如何培养学生的创新能力董合云

    董合云湖北省襄阳市襄州区双沟镇双南小学441111课堂教学是培养学生创新能力的主渠道。如何释放学生的激情,如何调动学生求知欲,如何启动学生的思维,如何挖掘学生的内在潜力,如何激...
  • 初中英语趣味教学探微

    初中英语趣味教学探微

    黄少坤摘要:在新课程标准下的中学英语教学中,我们英语教师如果能在教学中有意识地培养学生对英语产生持久兴趣,激励学生不断处于最佳的学习状态中,使他们对英语这门学科乐学、善学、会学...
  • 高中英语教学中的情感态度

    高中英语教学中的情感态度

    〔摘要〕新课程改革提出了“使每个学生都得到主动发展”的核心理念。在这个背景下,新颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》把情感态度的培养作为课程目标的重要组成...
  • 数学课合作学习有效性探究

    数学课合作学习有效性探究

    崔树玲山东省莱西市院上镇中心中学266600合作学习是《数学课程标准》所倡导的重要学习方式,但在新课程下的课堂教学实施过程中,合作学习有时往往只注重形式,追求表面的热闹,不求实...
  • 高中生物教学中概念图的应用优势探讨

    高中生物教学中概念图的应用优势探讨

    杨飞贵州省贵阳市第二中学550001摘要:概念图作为一种教学工具,构建了清晰、系统的知识结构体系,不仅有利于学生对新旧知识的掌握、培养学生的创新思维能力,而且有利于教师的课程设...
  • 初中数学课堂提问艺术的优化与学生数学思维能力的培养

    初中数学课堂提问艺术的优化与学生数学思维能力的培养

    田喜荣(湖北省巴东县野三关镇民族实验初级中学湖北巴东444324)内容摘要:在数学课堂教学中,为了激发学生学习数学的兴趣和热情,使学生经历数学知识形成的过程,教师要精心设计有意...
  • 浅谈少教多学策略在小学英语课堂教学中的运用方法

    浅谈少教多学策略在小学英语课堂教学中的运用方法

    黄小琳江西省赣州市定南县第五小学341900【摘要】课堂教学改革一直是教育改革中备受关注的课题,在新课标实施以来,“优化教学设计”受到了教师的高度关注,教师开始重视教学的各个环...
  • 如何优化语法课堂教学

    如何优化语法课堂教学

    徐维侠摘要:新课改实施中的语法教学必须体现“创设情境、实践运用、任务型活动、自主学习、活动展示、合作学习、及时评价”等新课标的新理念。要把死的语法教活,把语言用于实际,提高学生...
  • 国培学习——促进教师专业成长的有力推手

    国培学习——促进教师专业成长的有力推手

    ——“国培计划”之远程培训康宝琳陕西省旬阳县师训教研中心725700摘要:教师专业发展是一个持续不断的过程,其最终目标是达到专业成熟,教师的专业成长也是一个非常重要的实践问题。...