• 论高中数学创新教学策略之我见

    论高中数学创新教学策略之我见

    关键词:高中数学;创新教学;策略在大多人的眼里,数学就是一些严肃抽象的定义、概念,单调而枯燥的公式、定理。因而一些学生对数学缺乏兴趣,甚至畏惧、厌恶。如何去改变数学教学中存在的...
  • 探索英语教学科学规律,高质高效完成英语教学

    探索英语教学科学规律,高质高效完成英语教学

    贵州省罗甸县民族中学杨祝【摘要】英语参与式教学一改传统的以教师为主体的教学模式,主张通过教师引导学生主动积极参与各种活动,充分发挥学生的主体性、能动性、创造性,以参与的方式促使...
  • 生物课堂教学中学生主体地位的落实

    生物课堂教学中学生主体地位的落实

    王彦霞甘肃省定西市安定区交通路中学744300摘要:在素质教育不断得到深化的今天,作为教改中重要的环节,在课堂教学中如何体现教师为主导,学生为主体的教学原则,有很多做法和创新。...
  • 浅谈小学信息技术教学的有效性沈伟

    浅谈小学信息技术教学的有效性沈伟

    (山东省济南市党东小学)摘要:随着信息技术在中小学课堂中的广泛应用,对教师的教学理念和教学方式提出了更高的要求,面对现有的教学模式,如何有效地将信息技术与学科教学进行有效的整合...
  • 论初中物理课堂教学中的提问艺术

    论初中物理课堂教学中的提问艺术

    贵州省兴义市七舍镇中学冯文章【摘要】提问是教师课堂教学中一种常用的教学手段,提问艺术是教师教学艺术的重要组成部分。因此,教师应该深入研究物理教学中课堂提问艺术的功能,在教学中灵...
  • 英语教学中的素质教育韩兰云

    英语教学中的素质教育韩兰云

    韩兰云江西省鄱阳县饶埠初中333134优化课堂教学模式,是实施素质教育的主渠道。英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育的主渠道。然而,要实现优化课堂教学...
  • 思维导图在小学数学课堂教学中的应用汤满成

    思维导图在小学数学课堂教学中的应用汤满成

    甘肃省清水县丰望乡付崖小学741418摘要:21世纪,人类社会已进入人工智能时代。面向人工智能时代的教育关键在于“育人”,教与学的方式将从被动接受型学习向主动探究型学习转变;从...
  • 探究中职教育加强师德养成教育的重要性

    探究中职教育加强师德养成教育的重要性

    河南省民族中等专业学校国家"十二五"规划中明确指出,在新时代背景下,教师职业道德的稳步发展,对推动经济发展,改善人民生活水平,促进就业创业具有积极作用,也是解决农村、农业、农民...
  • 一疑激起千层浪,不尽思流滚滚来

    一疑激起千层浪,不尽思流滚滚来

    ——浅谈语文教学中学生质疑能力的培养◆张梅兰山东省滨州市阳信县教育体育局251800“学起于思,思源于疑”。因此在教学中,教师要鼓励学生善于质疑,发表自己的见解。古希腊鲁塔克说...
  • 浅谈解决学困生心理和学习问题的初步探索

    浅谈解决学困生心理和学习问题的初步探索

    (邮编:751500)宁夏回族自治区盐池县惠安堡中学李忠玉【内容提要】本文从学困生分类的认识,加强教育教学管理,加强备课研究,关注学困生等方面,分别阐述了解决学困生心理和学习问...
  • 应用信息技术促进学前幼儿想象力发展的实践研究

    应用信息技术促进学前幼儿想象力发展的实践研究

    安阳幼儿师范高等专科学校第一附属幼儿园一、信息技术对于学前幼儿想象力发展会产生的优势1.丰富信息内容,激发幼儿的学习积极性学前幼儿最大的特点在于他们自身的感觉、知觉以及认知都处...
  • 新课改下小学数学教师的角色转变帕拉提•白阿里

    新课改下小学数学教师的角色转变帕拉提•白阿里

    帕拉提•白阿里新疆哈密市伊州区三乡开发区小学839000摘要:教师在新课程中的最大变化是角色的变化,教师不再主要是信息的传播者、讲授者或知识体系的呈现者,其主要职能已从知识传授...
  • 浅谈高中政治课堂教学的问题生成

    浅谈高中政治课堂教学的问题生成

    广西岑溪市第三中学543200摘要:“学问”,顾名思义就是学与问的结合,既学又问。问是学习的开始,勤学就要好问。质疑是思考的开始,是学习的开始。在课堂教学中,不管是教师还是学生...
  • 英语教学要赏识每一个学生——浅谈英语教学中的赏识教育

    英语教学要赏识每一个学生——浅谈英语教学中的赏识教育

    樊小霞江西省龙南中学341700摘要:素质教育的提出和实施是现代社会的要求和呼唤,赏识教育则是教育工作者经过长期实践所总结出的对学生进行有效教育的较好方法。两种教育是“鱼”和“...
  • 探析学科核心素养视域下高中化学教学潘能娟

    探析学科核心素养视域下高中化学教学潘能娟

    广西藤县中学一、高中化学学科核心素养的内涵(一)激发学生的在化学领域的探索意识与其他科目不同的是,化学是一门典型的应用与理论高度融合的学科,这就意味着化学教学将激发学生的在化学...
  • 浅谈交互式电子白板与初中物理教学的整合

    浅谈交互式电子白板与初中物理教学的整合

    山东省平度市同和街道办事处朝阳中学266700摘要:初中物理知识涵盖的知识点范围较为广泛,且有些教学内容较为抽象,给学生的知识理解和掌握带来较大的学习难度。同时初中阶段是物理知...
  • 农村小学语文教学中创造性思维的激发

    农村小学语文教学中创造性思维的激发

    广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县地苏镇上江小学小学语文课本知识的学习虽然简单,但对于思维尚未成熟的小学生来讲,他们对于知识的学习还缺乏一定的方式,而且由于小学语文学习比较注重...
  • 简述初中信息技术课堂生成性教学的构建策略

    简述初中信息技术课堂生成性教学的构建策略

    关键词:生成性教学;信息技术;初中信息;构建策略一、前言生成性教学作为一种更为注重互动、开放的教学模式,更加强调因地适宜的个性化教育,能够满足差异化教学,从而对学生群体的教育成...
  • 浅论小学数学教师角色的转变

    浅论小学数学教师角色的转变

    ◇陈俊(平昌县江口第二小学平昌636400)近年来,我们的教育就一直以改变课堂教学模式为契机,强化培训,力图改变传统一言堂的现状,随着现代科学技术的发展,多媒体等现代化的教学手...
  • 爱与痛的边缘———我眼中的课改

    爱与痛的边缘———我眼中的课改

    〔摘要〕新课程改革已经进行了十年之久,它不仅颠覆了广大教育工作者的传统教学理念,更改善了学生的学习方式。从单一的“满堂灌”到学生的自主合作学习;从教师一味的传授知识,到引导学生...