教能力论文

“学堂”or“教堂”——用对分课堂破解从知识教育转向能力教育的困境
论文摘要课堂的目标是将新的知识结构与旧的知识结构融合,从而让学生建构出新的认知结构,获得知识,再迁移到实际生活情境,生成能力。"学堂"的困境是把教知识混同为...