教材论文

连云港市中云中学张艳语文大纲中明确指出了语文学科的双重功能，即工具性和人文性教育，强调“重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素质的整体提高；注重培养创新精神，提高文化品味...

王宁波新疆哈密市第八中学839000摘要：地理教材作为高中地理学习的重要支撑，对学生的地理知识素养的培养具有非常重要的作用，尤其是新教材的改版更加注重学生地理知识素养的培养。因...

江苏宿羊山高级中学郁怀礼古人云：“以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以察古今.”在数学解题教学过程中，那些饱含创意与创新精神的试题，它们无不“立意高远，境界清新，层次分明，格调...

（贵州省思南县大河坝中学，贵州思南565102）中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1673-0992（2010）06A-0249-01现代中学数学教育是基础教育非...

福建省沙县金沙高级中学365500在课程改革的大潮中，高中数学（人教版）新教材应运而生并试用几年了。新教材以其新的内容、新的形式、新的体系，展现在我们面前，给我们焕然一新的感觉...

◆张金凤山东省邹平县体育中学256200情感是人对客观现象的心理反映，具体表现为爱憎好恶、喜怒哀乐等，是人类所特有的高级而复杂的体验活动。情感教育则是指教育者依据一定的教育教学...

刘艳伟吉林省柳河县第一中学135300摘要：随着新课程改革在全国的广泛实施，广大高中数学教师在探究新课程的教材教法上倾注了大量的心血，付出了艰辛的劳动。但再好的理念、再好的教材...

杨廷翠〔摘要〕《数学课程标准》要求树立新的教学理念，突破过时的传统教法，获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。〔关键词〕小...

关键词：职高数学；课堂教学；探讨课堂教学是教师的“教”和学生的“学”双边互动的过程。新课标倡导学生自主、合作、探究的学习方式，而学生的这些学习方式都是在教师组织、指导等“教”的...

李晓亚山东省滨州市邹平县第一中学256200一、要把熔铸百家的气魄和彰显自身的个性相结合每个教师都有自己的独特气质和上课风格，或激情飞扬、汹涌澎湃，或娓娓道来、小河流水，或亲切...

吴茂锋江苏省赣榆县厉庄初级中学222121摘要：在新的课程理念下，对课程资源的开发提出了新的要求。开发课程资源需要教师具有较高的素质与能力，更需要教师根据主客观条件选择合适的途...

徐涛陕西省铜川阳光中学727031摘要：高考政治复习思想政治教师要积极创造条件，引导学生在自主阅读、自主复习教材知识中查漏补缺，从而形成完整科学的知识体系，并从中发现和解决问题...

张维杰陕西省西安市华山中学710043摘要：无论对教师的教，还是对学生的学，教材都是一个最有力的依托和载体。新课程标准指出：“教师要善于结合教学实际的需要，灵活地和有创造性地使...

——小学道德与法制课中补充事例的选择策略研究方晓真浙江省金华市浦江县黄宅镇中心小学322204摘要：补充事例是道德与法制课教学的需要，教师应有意识地选用恰当的补充事例，充实教学...

（四川省南部县升水镇小学南部637300）《小学思想品德课程标准》指出：“课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良...

河北省邢台市第十九中学王斌仁〔摘要〕高中物理新教材对教育目标作了调整，进一步强调对学生科学思维、科学方法的训练，强调培养学生的创新精神和实践能力以及信息收集、处理能力。教材分为...

关键词：问题情景；例题教学；探究活动；教学手段随着高中新课改的推进，数学教学改革取得了一些实质性的进展。为把握教材的知识结构、编排体系、编写意图、教学要求和教学特点，笔者认真研...

陕西省渭南市三贤中学714000摘要：陕西省在2009年秋季从高中一年级开始全面进入新课改,分别选用了鲁科版和人教版两套教材。陕西省只有榆林和渭南两个地区使用鲁科版教材，其余地...

李晶摘要：美术教材是美术教学内容实施的重要途径。浙教版美术教材在内容编写上由于要照顾到全省绝大多数的学校，因此在实施过程中有一定的局限性。本文结合农村中学实际，谈谈如何因材施教...

河北省文安县第四中学寇艳梅提高学生的素质，这是时代赋予当今教师的神圣使命，在摸索和探求提高学生的素质的途径和方法的过程中，我逐步体会到要想真正把提高学生素质落到实处，首先，教师...