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颜保林:浅谈如何把“快乐”打造为小学数学的主旋律论文
摘要:小学生天性好奇、好问、好动、好乐,在小学数学课堂教学中,如果能够因势利导,采用灵活多变又丰富多彩的教学方法,游戏教学、情感教学、构建情景,孩子们就会学得轻松、学得快乐,这...