混合式教学论文

论文摘要混合式教学是随着互联网技术的发展和成熟,逐渐受到重视的教学方式,在如今的很多教学活动当中被广泛使用。混合式教学有助于优化教育资源,更加广泛的接触到相关的教学资讯,为学生...

论文摘要随着互联网+时代背景对高校教学模式潜移默化的影响,互联网+时代下的移动学习应运而生,日益受到大学生的喜爱。遵循学生群体的时代特征,高校教师不能再局限于传统的板书加多媒体...

论文摘要文章对纺纱工艺学课程进行混合式教学改革,将课堂教学和在线教学两种方式有机整合,以获得更佳的教学效果。结果表明,该教学模式明显改善了传统纺纱工艺学课堂教学中的效率低、师生...

论文摘要指出了工程教育专业认证的基本理念和实践教学环节的要求是培养高质量创新人才培养的重要的基础课程。分析了传统环境监测教学存在的弊端。提出了在互联网+和工程教育认证背景下,要...

论文摘要本文通过对粉体工程课程课堂教学内容、课堂教学方式、学生自主学习方式、课程评价体系等几个方面进行详细的线上、线下教学设计,形成了以教学内容模块化及项目设计、个体学习及小组...

论文摘要《工程材料及热加工工艺》是机械设计制造及其自动化专业的一门专业基础课程,本文针对现有教学的不足,结合专业特点和学生基础,进行了《程材料及热加工工艺》课程混合式教学方法探...

论文摘要在应用型本科机械电子工程专业的《公差配合与技术测量》课程的教学改革实践探索中,构建了以学为中心的"混合式"教学模式,以线上线下混合式教学取代传统的教...

论文摘要以辽宁科技大学工程训练中心的数控加工中心实训教学为例,探索以培养学生实践能力和工程意识为主旨,应用在线学习、翻转课堂等多种现代教学手段与传统教学方法混合的教学模式,打破...

论文摘要啤酒发酵虚拟仿真实训项目展示了全景式的典型发酵产品啤酒的生产过程,本文结合本校应用该项目的教学过程组织,结合混合式教学、问题引导理念、全局思考导向等教学方法,促进学生对...

论文摘要教育信息化2.0行动为高校教师的教学活动提出新的要求。结合传统职业院校人才培养的新特征,将在线课程教学融入传统教学中研究基于雨课堂+SPOC的混合式教学模式,以《现代家...

论文摘要随着在线开放课程建设的快速发展,混合式教学与翻转课堂教学在高校中得以广泛采用。为了提高教学质量,课前需进行信息化教学设计。以课程《职业形象塑造》任务模块"职业...

论文摘要北京科技大学自然科学基础实验中心通过改进教学内容与教材、改变教与学的中心、开展模块化教学、设置弹性实验时间、构建过程化考核体系、合理运用"雨课堂"教...

论文摘要介绍了移动教学平台超星学习通的基本功能和混合式教学法在"食品原料学"中的应用,重点从教学内容设计、教学活动设计、考核评价体系设计等3个方面,探讨了基...

论文摘要基于我国在线课程建设的现状,阐述了实施混合式教学的必要性。混合式教学可以将传统课堂教学和新兴的在线教学结合起来,实现了线上线下联合教学,既避免了传统课堂教学时间固定、场...

论文摘要针对目前制约高等农业院校化学类课程教学效果的关键问题,本文以无机化学课程为研究载体,以学习者、学习资源、学习环境和学习支持等构成混合式学习的诸要素为研究对象,对基于慕课...

论文摘要以钢铁冶金专业人才需求为导向,创新网络学习-虚拟操作-真实生产能力递进式混合教学模式,构建基于PDCA循环的质量监控与信息反馈机制,形成同类可借鉴、彰显行业特色的冶金类...

论文摘要在仪器分析实验课程中进行了基于混合式教学和形成性评价的实验教学改革。结果表明:教改组学生的自主学习能力、学习兴趣和动手能力都得到了提高;教改组学生的课程成绩总体优于对照...

论文摘要近几年,雨课堂等智慧教学工具的出现为混合式教学的实施提供了很好的平台,在教学中借助智慧教学工具推进混合式教学,改善日趋枯燥的传统教学,为教学注入新的活力成为师生的迫切需...

论文摘要为了始终贯彻"学为主体、教为主导"的研究性教学思想和教学理念,基于学堂在线国家精品课程资源开展了线性系统理论课程混合式教学模式改革与实践,利用校园无...

论文摘要随着科技的发展,信息化教学手段的应用越来越广泛,混合式教学在"互联网+教育"的背景下展现出更深的内涵。本文通过论述混合式教学的教学理念,分析混合式教...