混合教学模式论文

论文摘要本文以"互联网+"为背景,探索与分析了高校"互联网+"与翻转课堂相结合的混合教学模式。在电气自动化技术、工业机器人技术专业中,以...

论文摘要本文基于混合课程的教学实施模型,提出了"电网络理论"课程的混合教学设计,包括:教学单元的划分与单元导学设计、混合教学目标设计、混合教学资源设计、混合...

论文摘要SPOC作为一种小规模限制性在线课程提出了线上+线下的混合教学模式,为MOOC大型开放式网络课程提供了一种可持续发展的应用。为了探索互联网信息时代教学资源灵活而有效地同...

论文摘要本文以《金属材料》课程为例,以培养应用型技术人才为导向,为解决学生上课玩手机问题。将手机与教学合理结合,应用"蓝墨云班课"手机APP与传统课堂相结合...

论文摘要为提高民族院校的教学质量,培养化学创新人才,针对有机合成化学课程建设中教学目标单一、教学内容抽象枯燥、教学手段单调乏味、学生学习积极性不高等问题,依据"课前–...

论文摘要情感教育是完整教育过程必不可少的一部分。混合式教学在有机化学教学中得到了普遍的关注探索混合教学模式下情感教育的方法就显得非常有必要。在混合教学模式下,充分挖掘有机化学教...

论文摘要新工科需要机械类专业创新型卓越工程人才。为了更好地进行新工科的建设和创新发展,在互换性与测量技术课程中提出了"2+1"混合教学模式。该创新教学模式将...

论文摘要根据多年教学经验,结合当前非数学专业大学数学课程教学中存在的问题,借助信息技术及网络平台,以先进教学理念为引导,设计构建出多种教学资源、多种教学手段、多种互动方式、多种...

论文摘要文章分析了经济数学实施混合教学模式的必要性,介绍了混合教学模式的组织实施过程。实践表明:"经济数学SPOC课程"实施混合教学模式,是促进高职院校优秀...

论文摘要以某应用型大学车辆专业《有限元分析》课程为例,探索了以项目为载体,线上线下相结合的混合教学模式。实践证明,该教学模式不仅培养了学生理论联系实际、解决工程实际问题的实践能...

论文摘要混合教学模式就是将面对面的课堂教学和在线教学进行有机整合,以此来获得最佳的教学效果.利用混合式教学模式的优势,能够有效激发学生学习的主动性,提高学生的创新能力.首先阐述...

论文摘要通过对高职教育培养目标、高职高等数学的现状等情况的初步分析,并基于"互联网+"时代的到来,提出了适应时代发展的混合式教学模式,探讨了混合式教学模式在...

论文摘要以《钎焊》课程为例,在传统教学模式基础上加入雨课堂教学工具,通过改变教师的教学模式,紧抓学生课前、课上、课后的学习效果,同时进行实验教学改革,研究表明:混合教学模式下学...

论文摘要《环境监测》为师范类院校应用化学专业的一门选修课程,针对贵州师范学院当前的环境监测课程教学内容丰富与课时少相矛盾的问题,提出网络资源与课堂面授相结合的混合教学模式。其目...

论文摘要为了改变陈旧的传统教学模式及学习方法,使学生能自主的学习,培养学生的创新思维和能力,笔者以混合式教学理论为指导,探索出了适合本校学生实际情况的混合教学模式,并在物理化学...

论文摘要慕课是一种新兴的教学方式,目前部分高校已实现传统教育方式与慕课教育的相结合。本文以"气候变化与人类文明"这门课程为例,对慕课在公共选修课中的应用进行...

论文摘要本文结合传统课堂教学和翻转课堂教学两方面的优势,在"离散数学"课程教学中引入基于"翻转课堂"教学的混合教学模式,并从教学内容安排...

论文摘要伴随我国科学技术的飞速发展,互联网信息化逐渐渗入到各行各业中,互联网教育方式也应运而生。相较于传统教育方式,互联网+背景下混合教学的模式具有很积极的作用,不仅对教学模式...

论文摘要随着"大学计算机"课程的改革逐渐走向深入,国内多所高等院校已经开始了课堂教学与MOOC、SPOC混合教学模式的探索。在"大学计算机&quo...

论文摘要"互联网+"时代给地方高校教学工作提供了可靠的技术支撑,为顺应互联网技术飞速发展的时代趋势,高校教学要抓住这一契机,对高校教学模式进行改革创新,本文...