混合教学论文

论文摘要协作知识建构是网络环境下较为热门的新型教学方式。该研究在现有建构理论的基础上,对基于协作知识建构的混合教学的内涵、教学设计原则开展深入探讨,并尝试提出了课前学生在线自主...

论文摘要互联网+教育、人工智能带来高等教育教学的范式变革与技术更迭。通过循证方法提取有效的教学证据,展开虚拟现实和混合形态的教学模式,有利于教师开展以生为本的教学决策和设计。以...

论文摘要利用虚拟仿真实验室结合翻转课堂教学模式,研究与评价食品仪器分析试验课程的混合教学方法对食品类应用型人才培养效果。通过分析总结食品仪器分析试验教学不足及虚拟仿真试验教学+...

论文摘要随着互联网的兴起和信息技术的发展,网络教育逐渐进入人们的视野.MOOC已成为当前教育界尤其是高等教育领域的一个热点话题,越来越受到关注.文章通过大量的调研和分析,探究了...

论文摘要利用成果导向教育理念,基于职教云平台对食品营养与配餐课程进行了SPOC混合教学模式探索,实践证明SPOC混合教学模式更能突显成果导向教育理念,使教学资源整合更具针对性,...

论文摘要环境微生物学是大学本科环境科学专业重要的专业基础课之一,对其知识内容的学习是培养环境科学专业本科生的重要条件之一。针对目前环境科学专业学生生物学知识薄弱、环境微生物课程...

论文摘要高等有机化学课程理论性强,内容体系庞大复杂,学生学习难度较大,传统讲授式教学模式也只能达到"浅层学习"。本文以达成深度学习的能力框架为目标,采用线上...

论文摘要<正>一、课程教学改革背景1.学生现状当今的职校生普遍知识基础差,自控能力和团队意识弱,自我意识强,学习自觉性和主动性欠缺,厌倦灌输式学习模式,但对动手性强...

论文摘要数学实验往往需要特定的课程时间与实验机房,很难普及到日常数学课堂教学中。但是自带设备模式BYOD(bringyourowndevice)为随时随地地进行数学实验提供了技...

论文摘要将传统的课堂教学模式与网络在线学习模式融合在教学实践中形成了混合教学模式。在《高等数学》课程教学中采用混合教学模式,基于网络在线学习平台,分析和探究了在线自主学习内容、...

论文摘要二十一世纪是信息化的时代,特别是互联网技术的发展,在给人们的生活带来便利的同时,也促使各行各业努力与其融合。同时,在"互联网+"的时代背景下也衍生出...

论文摘要本文针对目前高职高等数学存在的现实问题,在吸收现有混合教学模式优点基础上,本文以高职高等数学为例,分析高等数学教学现状,探讨SPOC教学模式的构建,旨在发挥线上与线下教...

论文摘要建设适合于大面积非专业学生的课外化学开放实验,有助于提高实践育人环节的参与度和受益面。本文从课外开放实验开发注意事项、教学资源的多样化建设以及教学方式的改革与实践等方面...