化工原理论文

论文摘要伯努利方程是《化工原理》、《环境工程原理》课程中流体流动板块的重点内容,基于新工科的理念出发,以促进多学科交叉融合的教学理念的践行为具体导向,探讨了伯努利方程在教学过程...

论文摘要本文分析了化工原理课程本科教育中存在的问题,着重探索了与工程教育专业认证接轨的化工原理课程体系及评价体系,根据课程改革前后的达成度对比,给出课程改革的效果及持续改进的方...

论文摘要化工原理课程是综合应用数学、物理、化学等基础知识,分析和解决化学加工类生产中各种物理过程问题的工程学科,它承担着工程科学与工程技术的双重教育任务。本文在当前高等学校注重...

论文摘要化工原理是化学工程专业最重要的工程课程之一。针对化工原理教学过程中存在的问题,结合自身的教学经验,提出将生活案例融入到化工原理教学中,体现教学的乐趣,激发学生的学习热情...

论文摘要传统"以教学为中心"的教学模式已难以满足当前"互联网+"时代背景下学生的学习需求。本文以化工原理课程为例,探索如何应用超星学习通...

论文摘要我国新经济的快速发展迫切需要高校面向未来布局新工科建设。本文针对当前应用型本科院校不同学科交叉融合受限,导致工程人才跨界整合能力不足的问题,结合当前我国就业环境对新工科...

论文摘要以"OBE"和"应用型"教育理念为指导,结合化工原理的课程特点,研究并提出了ProblemsBasedonEngineering...

论文摘要现如今,教育事业的不断发展,促进了各种学科在实际教学中的教学改革,为社会上新型人才的培养提供了一定的保障。在各大高校中,应用技术型大学主要为国家培养一些应用技术型的专业...

论文摘要该文将从开展化工原理实验教学的主要目的出发,对以化工竞赛为基础的化工原理实验教学创新策略进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议,更好地创新化工原理实验教学。论...

论文摘要《化工原理》课程是工程类专业学生一门必修的基础课程,其工程性较强,与工程生产联系紧密,导致了教授该门课程具有一定的难度。针对少学时《化工原理》课程具有学科交叉性的特点,...

论文摘要本文以河海大学环境工程专业化工原理课程为例,结合笔者多年的教学经验,对教学方法进行探索。通过多元化教学方式提高学生学习兴趣,培养学生的工程实践意识和创新能力。同时,通过...

论文摘要化工原理是化工类及其相关专业学生必修的一门技术基础课,具有很强的实践性和广泛的实用性,其对培养学生的工程意识具有举足轻重的作用。本文针对化工原理的课程特点及我校——民办...

论文摘要随着中国教育机制改革的深入,对化工原理课程教学提出了更高的要求与标准,需要实现化工原理教学的创新教育,提高学生的基础理论能力、实践操作能力以及创新意识,进而带动化工原理...

论文摘要"以学生为本"为指导思想,运用3D技术与化学工程教学内容相融合,丰富教材内容,拓展实验教学的深度和广度,培养学生兴趣;进一步制定详细的"3...

论文摘要建立化工原理实验教学前、中、后三阶段模式;通过提升本科生在化工原理实验前阶段的仿真软件学习,掌握基本理论和熟悉实验过程;建立问答题库,推动实验中阶段学生对原理、操作要点...

论文摘要案例研究法主要是培养大学生工程意识以及创新能力的重要方法。根据各个地区高校人才制订的培养目标以及质量工程建设的重要需求,结合案例研究法的主要特点、重要性以及组织实施等方...

论文摘要针对当前化工原理课程的本科教学中存在的一些问题以及如何培养应用型人才,我们从教学理念、教学内容、教学方法以及考核方式四个方面对化工原理课程的改革做一些研究,提一些建议。...

论文摘要本文结合化工原理的课程特点,阐述了该课程在线课程建设的思路,着重从教学内容、教学方法、习题库建设、课内课外活动等方面介绍了课程平台的设计与实践。论文目录一、在线开放课程...

论文摘要教育的目的不是学会知识,而是学会一种思维。翻转课堂培养学生思维能力的一种新的教学组织形式。《化工原理》是重要的工程基础课,对培养学生的工程实践能力至关重要。本文以《化工...

论文摘要微课作为一种新型授课方式,具有简短、高效、快捷等特点,在教育行业得到了广泛应用。本文就目前化工原理课程教学方式存在的问题进行了分析,并结合课程性质与微课特点,探讨了微课...