汉字论文

桂晶晶广西钦州学院535000一、对外汉字教学原则的特点从对外汉语教学的实际来看，初级阶段是整个教学的开始阶段，此阶段的学习对于学生今后的学习起着极为重要的铺垫作用。随着对外汉...

（浙江省兰溪市马涧中心小学）摘要：识字是语文学习的基础，也是小学低年段学习的重要内容，小学生只有在这个时期掌握尽量多的汉字，才能为以后的学习奠定扎实的基础，因此，对小学生的识字...

（四川省南部县柳林幼儿园南部637300）幼儿期是成长的重要时期，是幼儿学习能力发展的关键期。由于幼儿的年龄特点、身心需要，表现出了积极的求知欲望和独特的认知方法。特别是幼儿在...

山东省滨州市惠民县孙武街道水赵小学251701识字教学,是小学低年级语文教学中的重要内容之一,是汉语言教学的基础工程。语文教材不仅侧重于识字的训练,而且科学地编排了让学生自学识...

郝丽芳河北省武安市西土山乡西马庄小学056300摘要：识字教学是语文教学的重要组成部分，而字形教学则是识字教学的基础或铺垫，作为小学语文低段教师尤其要重视字形教学，因为这一工作...

山东省潍坊市峡山生态经济发展区岞山街道岞山第二小学261000摘要：小学语文教学过程中，学业评价是教学活动的一个重要环节，它对课程实施有很强的导向、激励和反馈作用。而小学语文的...

1.引言经过近40年的发展，我国旅游业实现了入境、国内、出境旅游的依次蓬勃发展，并且成为大多数省份的战略性支柱产业。“一带一路”和“全域旅游”战略又为国内旅游业的发展提供了崭新...

温州益德建设有限公司浙江温州325000摘要：城市化进程的加快，人们对园林景观设计越来越重视。并且随着社会经济的快速发展，我国传统文化的应用也更加广泛，传统文化的艺术价值也越来...

王海英四川省宜宾市珙县巡场米市街小学校644500【摘要】作为小学语文教学的重要任务，识字教学不仅奠定学生阅读的基础，更将会对学生的写作与阅读能力的提升产生直接的影响，这就需要...

辽宁盖州市太阳升学校李爱泉摘要：当下小学语文识字教学要培养学生乐于识字和自主识字的学习品质。小学生认知发展的特点主要表现在无意注意占优势，有意注意较快发展，注意具有明显情绪色彩...

广东省南雄市黎灿学校（512400）王春明【摘要】贯彻落实《国家通用语言文字法》是学校义不容辞的义务，必须加强规范汉字书写教育，从坐姿抓起，从一笔一画抓起，促进学校规范汉字书写...

康淑敏(昭苏县团结小学新疆昭苏835600)识字是小学低年级学生学习语文的主要任务。《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）中提到“在第一学段（1-2）年级语文的教学重点在识字...

刘怒涛（湖北省十堰市人民小学湖北十堰442000）摘要：识字是读写运用的基础,是学生学习掌握知识的前提条件。识字教学在小学语文教学中有着重要地位,是低年级语文教学的基础。对于大...

关键词：汉字文化；语文本真；教师；学生一、主题与背景汉字特有的造字方式，使古籍文字具有很强的艺术美感和逻辑内涵。譬如象形和会意，不但是一种造字模式，也彰示着中国文化传统的思维模...

贺灵丹内蒙古包头东河区公园路小学014040摘要：小学语文教学中，教师平时倾向于要求学生对生字词的机械跟读，而没有让学生明白和掌握它们的真正含义。表现在背诵和默写生字词的时候，...

封清秀（广西梧州岑溪市第十一小学广西岑溪543200）摘要：汉字历史久远，有着几千年的发展史，它本身端正大气，结构艺术，字形美观，书法艺术源远流长，我们教师有必要担当起艺术传承...

辽宁省大连市沙河口区群英小学116000摘要：汉字蕴含着丰富的人文内涵，识字教学作为蒙学教学的重要组成部分，成为研究者探索的热点。自新中国成立以来，我国识字教学迅猛发展，涌现出...

刘菊红（临漳县第三小学河北临漳056600）新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”，提出“认识”、“学会”两种要求，在第一学段明确提出要“多认少写”。“多认”，有利于学生尽早...

辽宁省阜新市彰武县冯家九年制学校123201摘要：《语文课程标准》中对小学写字教学提出了具体要求，指出识字写字是阅读和写作的基础，强调了写字教学在语文教学中的重要地位。加强写字...

陈淑娟甘肃省甘南州合作市第四小学747000摘要：语言文字是人们日常生活不可或缺的交际工具，是人们认识世界、改造世界的工具，也是人类文化的重要组成部分，正确地理解和运用祖国的语...