![服装结构设计基础课程过程性考核细节研究]()
论文摘要以"推动课堂教学革命,全面提升第一课堂教学质量"为着力点,积极推进本科校级精品课程服装结构设计基础的课堂教学改革工作。课程组教师通过反复的教学实践,...
![《食品生物技术》课程过程性考核方案的探索和实践]()
论文摘要《食品生物技术》是南京师范大学食品科学专业学生重要的自主发展课程之一。本文汇报了对该课程过程性考核方案的探索和实践研究,旨在拓展该课程过程性考核的实施路径的同时,为高等...
![高职课程基于绩效考核模式的学习成效考核评价方式研究——以“食品包装技术”课程为例]()
论文摘要课程考核评价是高职教育内涵建设、人才质量提升的重要环节。高职课程具有应用性、实践性和准职业性的特点,食品专业课程注重"德、规、技"特色人才培养。以&...
![《材料工程基础实验》课程考核方式改革初探]()
论文摘要《材料工程基础实验》课程是材料科学与工程专业综合素质教育和培养学生工程实践能力的重要途径。针对材料工程基础实验课程考核方式比较单一的现状,讨论了考核方式改革的必要性、具...
![整合现代教育手段,层层推进植物生理学教学]()
论文摘要整合现代教学手段,提高教学效率和学生综合素质是我们的目标。教学实践中,将植物生理学课程教学体系分成线上、线下两个环节。线上环节主要通过"在线课程"完...
![职业能力导向的汽车性能检测课程一体化教学改革实践]()
论文摘要以学生职业能力培养为导向,将一体化教学模式应用于高职汽车性能检测课程。经过调研、岗位能力分析、教学任务设计、一体化教学实施等环节发现学生的学习效果和教师自身水平都得到一...
![基于过程性考核的地方应用型本科院校课程考核改革研究——以“大学物理”课程为例]()
论文摘要课程考核是检验教学效果、保证教学质量、实现人才培养目标的重要抓手。随着高等教育的不断发展,传统的课程考核模式暴露出诸多问题。文章将传统考核和过程性考核做了详细的对比分析...
