规范化培训论文

论文摘要<正>住院医师规范化培训,是大学教育的延续和补充,是真正成为医生之前的预习,是把基础知识最终转化为临床工作能力的实践教育,其目的就是培养出合格的住院医师。1...

论文摘要目的探讨现场督导教学法在住院医师规范化培训临床带教中的实施效果。方法选择2018年5—10月在该院进行住院医师规范化培训的住院医师160名,按随机数字表法分为两组,各8...

论文摘要住院医师规范化培训是培养合格临床医师的必由之路。文章根据中医住院医师规范化培训所需达到的目的和要求,从培训大纲及方案的制定、带教教师的选择和培训、规培内容的完善等方面总...

论文摘要目的分析案例教学法在儿科护士规范化培训教学中的应用效果。方法选取2016年1月—2019年1月该科招收的10名新护士作为观察对象,根据培训教学方式的不同将其平均分为观察...

论文摘要住院医师规范化培训在毕业后医学教育中占有重要地位,儿科临床工作涉及内容广泛,临床上仍以传统带教方式为主,不利于自主学习能力的培养。随着医学信息化高度发展,临床医学越来越...

论文摘要为了提高医学研究生病理技术培训质量,培养适应医学发展的综合型高素质人才,针对病理技术培训中存在的问题,改革传统的培训内容和方法,采用"以学生为中心,自主学习为...

论文摘要目的对比传统教学与循环教学法在肾病科规范化培训生(规培生)带教中对学习兴趣的影响。方法纳入本院2017年5月至2019年5月50名肾病科规培生,以随机数法平均分为2组,...

论文摘要目的研究基于多学科协作诊治的教学查房模式在手足外科临床教学中的应用效果及其相关问题。方法选取在本科室学习的外科学专业规培生为研究对象,采用随机抽样法分为实验组和对照组,...

论文摘要目的探索体验式教学法在住院医师规范化培养中的最佳模式,为将来体验式教学的全面开展提供理论依据。方法对2018年进入感染科进行规范化培训的住院医师采用角色互换的带教方法将...

论文摘要目的了解基于BlendedLearning理念微信支持下的心血管内科新护士对规范化培训模式的评价。方法选取科室8名护士进行半结构式深度访谈,采用现象学7步分析法分析资料...

论文摘要住院医师规范化培训(住培)是毕业后医学教育的重要组成部分,目的是为各级医疗机构培养具备良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能,能独立、规范地承担本专业常见病和多发...

论文摘要随着数字化教学的普及和高速发展,医学知识传递和评估的模式也发生了巨大变化,教学学术理念深入人心,所以当前骨科教育面临的挑战就是要尽快适应和利用那些对于学习者来说有效的新...

论文摘要恶性肿瘤发病率及死亡率逐年升高,严重威胁人类健康。通过住院医师规范化培训,培养肿瘤专科及非肿瘤专科医师的临床肿瘤学基础理论及基本技能,有积极的社会价值及临床意义。多学科...

论文摘要目的探讨案例模拟和参与式反馈教学法在围产专业住院医师规范化培训中的效果。方法选取2017年1月-2018年12月共62名参与轮转新生儿及产科专业的住院医师规范化培训学员...

论文摘要住院医师开展规范化培训有助于培养合格的临床医师,有助于更好的建设卫生人才队伍,促进医疗卫生工作质量与水平的显著提高,同时能够对当下医药卫生体制改革、医学教育改革进行有效...

论文摘要军队医疗机构建立住院医师规范化培训制度是一项全新的富有挑战性的课题。通过研究近年来军队住院医师规范化培训体系建设现状,深入分析当前军队住院医师规范化培训中有待完善的地方...

论文摘要目的探讨规范化培训护士主观幸福感水平及其影响因素,分析其与工作倦怠及工作压力源的相关性。方法采用一般资料调查问卷、主观幸福感指数量表、工作倦怠量表、护士工作压力源量表对...

论文摘要[目的]评估规范化培训护士（简称规培护士）离职意愿、职业认同感与人文关怀能力的现状,分析三者的路径关系。[方法]采用离职意愿量表、职业认同感量表和人文关怀能力量表对河南...

论文摘要目的专科医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,是在住院医师规范化培训基础上进一步培养专科卫生人才的必经途径。专科医师的培养是全面的、综合的,其中医学知识、临床技...

论文摘要立足护士自身职业发展及护理专业队伍建设,深入探讨护理人才培养改革的方法,从培养目标、培养制度、培养过程、教育评价四个方面对国内外新入职临床护士的规范化培训进行综述,从师...