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本科工程专业要立足于培养工程师——工程教育认证的“成果导向”理念与本科专业定位
论文摘要针对土木工程专业认证实践中发现的目标定位不清的问题,提出了坚持工程师培养的目标导向。对比了国际工程联盟关于工程问题复杂性的分类和工程教育轨道的分类,讨论了本科工程教育专...