工程教育专业认证论文

论文摘要随着科技的发展,多学科的交叉发展为电气工程专业的教育模式提出了新的要求。要建立以学生为中心,培养能力为主的教学体系,将工程专业能力素质和专业能力外的复合能力的培养贯穿于...

论文摘要高等教育内涵式发展是当代中国高等学校发展政策的重中之重。高等教育内涵式发展的落脚点是专业建设的内涵式发展。本文在明确专业建设内涵式发展概念和其主要任务的基础上,以桂林电...

论文摘要工程教育专业认证对于推动高校课程教学改革具有非常重要的作用。根据毕业要求指标点和专业需求筛选课程教学内容,并构建课程目标与毕业要求指标点的关联矩阵。建立多环节、多层次的...

论文摘要工程教育专业认证为我国高等工程教育发展指明了方向。在深入理解工程教育专业认证基本理念的基础上,高校对工程热力学教学进行了深刻反思,重新明确了课程定位,革新了教学思路,探...

论文摘要依据工程教育专业认证标准,提出以解决复杂工程问题能力培养为核心的课程教学改革思路。以工程图学课程为研究对象,针对学生的能力要求、培养、考核做整体规划,在教学目标、教材建...

论文摘要为适应聊城大学建筑工程学院应用型人才培养模式新要求,依据高等学校工程管理类专业认证的需要,针对工程管理专业课程《工程结构》的课程内容、教学方式、考核方法中存在的问题开展...

论文摘要热工基础课程作为机械工程专业一门基础课,在大学生的四年课程生涯中具备承前启后的重要作用,一方面该课程是高等数学及力学的延伸,另一方面该课程的掌握对于后续的机械结构设计及...

论文摘要本文分析了化工原理课程本科教育中存在的问题,着重探索了与工程教育专业认证接轨的化工原理课程体系及评价体系,根据课程改革前后的达成度对比,给出课程改革的效果及持续改进的方...

论文摘要工程教育专业认证是工科专业学生进入国际就业市场的"通行证",不仅为工程类学生走向世界打下了基础,也意味着中国高等工程教育将真正走向世界。水泥基复合材...

论文摘要在与学生们交流时，香港理工大学协理副校长陈国华常被问到的一个问题是，化学工程师是做啥的？对此，陈国华颇感自豪：“我们要对自己很自信，比文化自信还要自信。”他笑称，因为搞...

论文摘要指出了工程教育专业认证的基本理念和实践教学环节的要求是培养高质量创新人才培养的重要的基础课程。分析了传统环境监测教学存在的弊端。提出了在互联网+和工程教育认证背景下,要...

论文摘要过程装备与控制工程专业发展至今,面临着新的形势和发展机遇。基于OBE理念的工程教育专业认证的逐步普及与发展,对专业在学生培养的各个环节提出了系统全面的要求。尤其是在实验...

论文摘要工程教育专业认证已成为我国高校新的风向标,是我国工程类毕业生走向世界提供具有国际互认质量标准的"通行证"。本文探讨了在工程教育专业认证背景下桂林电子...

论文摘要在服装设计与工程专业的专业基础课"服装工效学"教学中,遵循成果导向、学生中心、持续改进的工程教育理念,对教学目标、教学内容、教学方法及教学评价方式进...

论文摘要以测控技术与仪器专业认证为例,探讨具有石油石化行业特色的测控技术与仪器专业的复杂工程问题的主要特征,构建"测井工程—测井解释—钻井工程—地面工程—数据传输通道...

论文摘要工程教育专业认证的主旨理念是以学生为中心,重点考虑学生的需求和培养目标,用培养目标来考核以及推动教育教学工作改革。基于工程教育专业认证的工程化学课程侧重学生解决工程实际...

论文摘要基于成果导向理念的工程教育专业认证在教育部的大力推动下已在全国各高校多数工程专业中迅速开展,成效显著。高校轻工科学皮革学科教学改革中引入成果导向理念势在必行。本文阐述了...

论文摘要工程教育专业认证是目前国际通行的最为有效的工程教育质量保障制度,尤其农林类院校的各个专业,更应将数学专业基础用于解决复杂工程问题,因此对农林院校《概率论》课程进行与工程...

论文摘要本文根据工程教育专业认证对线性代数课程的新要求,以及线性代数教学中存在的问题,对新时期线性代数的教学改革提出了一些建议和措施,包括构建混合型教学模式,针对不同教学内容的...

论文摘要在工程教育专业认证背景下,结合金属材料工程专业学生培养目标,建立教学质量监控机制。从教学大纲编制,教学过程实施,课程评价方面出发,探索铸造工艺课程改革思路,以及取得的进...