![《数值分析》课程教学改革:基于OBE的思考与设想]()
论文摘要依据成果导向教育(OutcomeBasedEducation,OBE)理念,指出了《数值分析》课程教学过程中存在的问题,提出了基于OBE理念的课程教学改革模式:引入学科...
![运筹学微课教学模式探究]()
论文摘要微课能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习。既可查缺补漏又能强化巩固知识,是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。特别是随着手持移动数码产品和无线网...
![无机非金属材料工程专业学生个性化学习与综合素质提高研究]()
论文摘要以晶体学、无机非金属材料工艺学及无机材料工艺实验课程为载体,以过程化考核为手段,以满足个性化学习为导向,激发学生学习的主动性与积极性,提高学习效果并培养学生的综合素质....
![基于遗传算法和K-means算法的学习风格分析研究]()
论文摘要当下"互联网+教育"已成为热门话题,传统教学方式已无法满足在线学习的需要。如何借助教育数据挖掘技术,促进学生个性化学习,成为教师关注的热点。对此,文...
![基于Moodle平台的个性化教学研究——以“计算机应用基础”课程为例]()
论文摘要当下,"互联网+教育"已成为热门话题,这对教育信息化提出了更高的发展要求,推动了学校课堂教学方式的不断革新。个性化学习是信息技术与教育深度融合在高级...
![“互联网+”时代个性化学习实践路径:从“因材施教”走向“可因材施教”]()
论文摘要"互联网+"时代的新型教育观要求教育者关注学生的个性化学习和发展,同时,因材施教问题一直以来也是教育工作者重点关注与研究的重要问题,但在以学校班级授...
