论文摘要19世纪80年代,美国学者李·舒尔曼(Shulman)针对美国教师教育中存在的问题提出了学科教学知识(PedagogicalContentKnowledge)的概念,随...
论文摘要随着世界经济的全球化和中国加入WTO,迫切需要越来越多的具有高专业知识和较强外语能力的专业人才。双语教学通常指使用英汉两种语言来教授内容。针对双语教学的特点和模式,我国...
论文摘要评价性话语是教师教学话语中的重要组成部分。本文通过两名典型新手-熟手教师的个案研究发现:①熟手教师的教学评价是积极型的,而且评价的针对性很强,能根据学生的优点进行具体表...
论文摘要通过基于SimTrade外贸实习平台的知识内在化个案分析发现:理论课程必须与实践课程紧密结合;SimTrade平台中知识内在化是一个渐进过程;基于SimTrade的知识...
论文摘要在新时代我国致力于消除绝对贫困的国家方略中,民族地区因为在维护边疆稳定、保护国家生态及传承中华民族文化多样性方面的独特功能,其脱贫已经成为国家脱贫奔小康大局中非常重要的...
论文摘要本文的个案多次以咬人的方式攻击同学和教师,曾因此遭受同学的暴力回击、教师的批评教育、隔离等,但情况一直未得到有效改善。得益于2016年安养院引进的专业的心理咨询师和专业...
论文摘要边缘儿童往往表现为心理焦虑,行为偏差、交往不畅、游离群体等心理症状或行为问题。他们是有特殊需要的一类儿童,但其在正常教育机构中的特殊需要并未得到满足,生存现状不容乐观,...
论文摘要混合所有制是深化产教融合校企合作的有效途径,但如何破解体制机制障碍是关键。改革开放以来,山东畜牧兽医职业学院牢牢把握职业教育发展的基本规律,相时而动、因时而化、顺势而为...
论文摘要教师身份构建的路径或机制是当前学者关注的热点,但现有研究对幼儿园教师身份及其构建重视不足。本研究透过符号互动论的理论视角,采用个案研究分析幼儿园教师身份构建过程,探讨幼...