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基于图式理论的高中英语阅读教学研究
论文摘要逐字翻译和语法灌输等传统英语阅读教育法的影响,高中学生在进行英语阅读时容易忽略图式背景知识的积累,造成阅读过程枯燥乏味,阅读兴趣不高,阅读能力难以提升。本课题以图式理论...