高本贯通论文

能动专业高本贯通“3+2”分段培养模式下的课程衔接体系研究
论文摘要课程衔接是高本贯通"3+2"分段培养的核心,是保障人才培养质量的关键要素.针对当前高本贯通"3+2"分段培养课程衔接的现状,分析...