• 重构我国高职院校微观教学组织再探

    重构我国高职院校微观教学组织再探

    论文摘要我国高职院校现有微观教学组织——专业教研室,其组织名称、结构、运行管理模式等,基本上都是沿袭、照搬我国传统的普通本科高校的模式,不适应高等职业教育改革发展的要求。重构我...