国家社会科学基金青年项目“藏族青少年双重认同的发展阶段及其影响因素”(项目编号:18CSH048)论文

摘要：本文在系统回顾民族认同和双重认同相关研究的基础上，通过对71名13～54岁藏族师生的深度访谈，构建了藏族青少年双重认同发展阶段模型，即藏族青少年双重认同的发展经历四个阶段...