论文摘要文章对青少年活动中心空间类型进行了梳理,以儿童发展为研究视角,探析了儿童心理发展之于青少年活动中心空间的重要性,提出了建立在儿童发展的空间需求的特点。进一步探讨了空间的...
摘要:科技“微时代”,微课以微型教学视频为主要载体,抓住某一知识点或教学环节展开教学,日益受到广大教育者和学习者的欢迎。本文以微课与高职“学前儿童发展心理学”课程的结合运用为载...
摘要:美国加州大学伯克利分校“发展心理学”课程在教学安排和学时分配、教学内容、课程考核等方面主要具有以下特点:一注重研究性教学,研讨和作业的学时比例较高,强调在知识学习过程中直...
[摘要]学前教育专业学前儿童发展心理学能够促进学生品德的健康发展,当前虽少有学校开设专门的德育学科,但德育对学生的健康发展有着重要的意义。在学前儿童发展心理学的辅助下,教师可以...
摘要:《孟子·告子上》中曰:“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。”这一观点是基于其人性本善说而提出来的。我们姑且不论...
导读:本文包含了跨文化心理学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:心理学,文化,跨文化,心理,方法论,认知科学,发展心理学。跨文化心理学论文文献综述...