翻转课堂论文

论文摘要本文讨论了《生物统计学》课程的重要性、难点和关键,结合R语言教学的必要性和可行性。为最大化课堂效能,探讨了《R语言与生物统计学》的"慕课学习+翻转课堂&quo...

论文摘要本文构建了基于翻转课堂的深度学习模式,结合高等数学的课程特点,以问题驱动的形式,融合实体空间学习和虚拟空间学习,让学生完成深度学习的四个步骤,培养高阶思维能力,提升教学...

论文摘要针对高等农业院校大学物理课程现状与瓶颈问题,基于大学物理在线课程平台、线上与线下相结合的混合式教学理念,指出大学物理课程反转课堂实施的必要性,以及课程内容优化方案,并进...

论文摘要生物信息学是一门实践性强的多学科交叉课程,需要一种以实践为基础且以学生为主体的高效教学方式。通过对当前该课程教学的问题分析和理论研究,提出基于翻转课堂的项目式教学模式。...

论文摘要"互联网+翻转课堂"属新型教学模式,它基于"先学后教,以教定学"策略实现教师由传统的知识传授者向学习调控者转变,使学生由静态的受...

论文摘要文章首先分析了大学物理实验教学现状,然后提出了大学物理实验改革的具体策略,包括大学物理实验教学内容的改革;大学物理实验教学方法和教学模式的改革;大学物理实验教学管理的改...

论文摘要信息技术的快速发展带来了高等数学教学的深刻变革,使教与学打破了地域边界、时间限制,从而改变着教学方式。为了深化高职教学改革,以超星学习通为载体,将翻转课堂、慕课、微课与...

论文摘要混合式教学（Blended-Learning）是传统面对面教学（FacetoFace）与在线教学（E-Learning）的融合,结合了传统课堂教学和在线教学的优势。将混...

论文摘要翻转课堂是一种教学模式的新型设计,不同于传统教学模式,在该模式中,教师的角色转变为组织者和指导者,引导学生进行公开讨论,解决问题,以培养学生的自主学习能力,促进教学质量...

论文摘要通过对高校公共必修课高等数学实施翻转课堂一个学期后,对两组实验班和对照班进行比较,发现在数学非智力特征和数学投入得分上变化不大,但在学习态度、学习能力、交流能力、性格等...

论文摘要《生物信息学》课程教学是生物类学科的重要基础课程,为解决传统课程教学中存在的问题,探索了蓝墨云班课辅助翻转课堂的教学模式,以期提升授课效果和学生综合技能。结合翻转课堂的...

论文摘要近几年,翻转课堂实践教学成为国内高校教育信息化热点.基于多年离散数学翻转课堂的课程建设和教学改革研究,文中从翻转课堂教学设计、网络平台资源建设、课堂教学方法研究、面向大...

论文摘要《概率论与数理统计》作为各大高校普遍开设的一门公共基础课程,其涵盖内容丰富,应用领域广泛。但与其他理工基础课程相比,其理论更加抽象,给教师教学和学生学习带来了不便。由于...

论文摘要本文通过对五年制师范数学课堂实施翻转教学的可行性分析,阐述了尝试翻转课堂教学模式的实施流程,以及在数学课堂教学中实施翻转课堂教学模式的思考,旨在解决目前数学教学中存在的...

论文摘要神经生物学是生物学的一个重要分支,主要研究神经系统的解剖,生理,和神经病理方面的内容,是一门新兴的交叉学科,教学的内容复杂且抽象。如何通过合适的教学方式提高教学质量,是...

论文摘要科学技术和网络技术的发展,出现了一种新的课堂形式——微课,微课堂的出现打破了传统教学的理念,使得人们对于多元化的教学形式有了新的认识,而翻转课堂又是微课在应用过程中非常...

论文摘要本文结合传统课堂教学和翻转课堂教学两方面的优势,在"离散数学"课程教学中引入基于"翻转课堂"教学的混合教学模式,并从教学内容安排...

论文摘要法学教育在新时代面临着新的任务,教学方法上有必要积极导入翻转课堂。翻转后的行政法教学在诸多方面出现明显转向,教师角色亦会发生重大变化。教师应当具备课程规划、信息技术应用...

论文摘要翻转课堂的理念和方法正在成为国内教育界的实践热点被广泛推行。这种新的教学模式虽然在一定程度上促进了学生学习兴趣的提升,但是新的教学模式造成的情感焦虑呈现出新的特点,影响...

论文摘要首先结合自身的教学经验分析当前计算机应用基础在教学中存在的问题,然后介绍翻转课堂教学模式的特点与优势,最后将翻转课堂应用到计算机应用基础教学过程中的效果,以此探索出计算...