翻转教学论文

论文摘要传统"1+1=2"的教学方式已经无法满足学生对于课堂的需求,为了解决园林设计课程中的一系列问题,笔者让翻转式理念与传统课堂相融合,对园林设计一的课程...

论文摘要微课作为一种新型可翻转教学的自学资源,逐渐被师生广泛应用。指出化工原理课程传统课堂教学存在的问题,阐述微课对化工原理教学的促进作用,最后从学校层面、建设团队、教师素养和...