• 小学信息技术教学发展性教学评价应用分析

    小学信息技术教学发展性教学评价应用分析

    重庆市渝北区统景中心小学校杨晓近年来,国家对小学生的学习较为重视,家长与社会重视学生综合素质的发展,在社会科技不断发展的过程中,小学生各方面潜能的发展得到广泛重视,尤其是信息技...
  • 基于城市建设状况的总体规划实施评价及其方法

    基于城市建设状况的总体规划实施评价及其方法

    河南万融建筑工程有限公司河南省安阳456550摘要:本文通过对有关城市规划实施评价的理论研究进行概述,揭示了城市规划实施评价研究的重要性及面临的困难,并依据不同的规划阶段、内容...
  • 教一年级孩子写字

    教一年级孩子写字

    重庆市万州区红光小学唐飞平【摘要】字是一个人的一张名片,写字要从源头(一年级)抓起。教师要培养学生正确的写字姿势,纠正不良姿势,使写好字成为可能;要认真对待写字教学,细致地指导...
  • 浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性肖景博

    浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性肖景博

    吉林省松原市宁江区毛都站镇中心小学138000摘要:数学作为小学阶段一门基础课程,在培养学生思维能力、创新能力等方面有着积极的作用。随着新课程改革的推进,传统的教学方法已经不适...
  • 生态系统管理中生态环境评价的关键问题

    生态系统管理中生态环境评价的关键问题

    关键词:生态系统管理;生态环境评价;关键问题自20世纪初期开始,人类社会经济活动的能力和强度急剧增加,对生态环境的影响也从单一生态系统扩展到人类生活的整个区域,生态问题越来越突...
  • 住宅建筑设计方案评价研究

    住宅建筑设计方案评价研究

    佛山市顺德建筑设计院有限公司广东佛山528300摘要:随着社会经济不断发展,我国建筑行业发展迅速,现代住宅建筑工程数量逐年增多,相应提高了对于住宅建筑设计方案科学性和合理性的实...
  • 浅谈英语课堂中的创新学习

    浅谈英语课堂中的创新学习

    新课程标准确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,使学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论。这一过...
  • 教师对幼儿美术作品的评价及其重要性

    教师对幼儿美术作品的评价及其重要性

    甘肃省康县幼儿园746500摘要:教师对幼儿美术作品的评价是幼儿园美术教学过程中的一个重要环节,它对于培养幼儿感受美和创造美的能力有着重要的作用。《幼儿园教育指导纲要》中指出,...
  • 新课改下小学生德育管理方法研究

    新课改下小学生德育管理方法研究

    山东省枣庄市山亭区店子镇高崖小学277213摘要:作为教育和社会发展的核心任务,新课改也是实施素质教育的必然要求。学校必须将德育管理工作完全融入新课的全过程中。那么新课改下如何...
  • 构建工学结合的教育教学督导体系

    构建工学结合的教育教学督导体系

    夏暎【摘要】:“校企合作、工学结合”人才培养模式改革,处使重新构建“以质量为核心,以合作办学、合作育人、合作创业、合作发展为主线”的教育教学督导体系与之相匹配。新的教育教学督导...
  • 基于TOPSIS的高职课堂教学质量评价模型

    基于TOPSIS的高职课堂教学质量评价模型

    瞿孙平(无锡职业技术学院经管学院,江苏无锡214000)摘要:高等职业教育是培养高等技术技能型人才的教育,其在整个教育体系中的作用越来越受到人们的重视。课堂教学是高等教育的重要...
  • 浅议小学数学个性化教学

    浅议小学数学个性化教学

    河北省大名县铺上乡小学董绍【摘要】面对新课程,基于差异性,为创造适合学生个性发展的课堂教学,而进行小学数学个性化教学的策略研究。个性化教学是以充分发展学生个性为目标的教育,其实...
  • 在城乡结合部高中英语教学中开展形成性评价的研究

    在城乡结合部高中英语教学中开展形成性评价的研究

    在城乡结合部高中英语教学中开展形成性评价的研究苏晓燕摘要:传统教学模式具有很大的弊端,实施形成性评价可以克服这一弊端,而在城乡结合部高中英语教学中开展形成性评价更具有重要作用。...
  • 互评互改,有效促写

    互评互改,有效促写

    义乌市义亭镇畈田朱小学摘要:评改作文,应充分发挥学生的主体地位。本文从“巩固习作知识”、“增强习作信心”、“保护习作灵性”三个方面,提出了“用实例激发动机;用示范指引方向;关注...
  • 对新课程理念下的小学语文学习评价的思考

    对新课程理念下的小学语文学习评价的思考

    叶菊香广东省河源市东源县曾田镇玉湖小学517556摘要新课程改革的理念是一切为了促进学生的发展,语文教师对学生的学习评价应做到:(1)相信学生,尊重学生的主体地位;(2)关注过...
  • 语文课堂评议的三个维度

    语文课堂评议的三个维度

    聂枫红河北邢台市第十五中学054000课堂评价指的是任课教师在教学过程中,为促进学生学习和改善教师教学而实施的、对学生学习过程与结果的评价。新的课程标准给我们的课堂教学注入了新...
  • 对课堂教学适当点评的认识

    对课堂教学适当点评的认识

    山东省淄博市淄川中学255100课堂是学生学习的主战场,课堂上的师生互动直接影响学生的学习效果,尤其是课堂随机评价对学生的影响颇大。通过课堂教学实践越来越体会到,针对学生的课堂...
  • 任务驱动教学法在数字电路教学中的应用

    任务驱动教学法在数字电路教学中的应用

    宋为真郑文超襄樊市机电工程学校,湖北襄樊441021摘要:在教学改革创新的大背景下,通过实践发现在数字电路教学中用好任务驱动教学法,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生创新能力。...
  • 谈课堂评价在初中数学教学中的运用

    谈课堂评价在初中数学教学中的运用

    四川省宜宾县育才中学李琼英随着我校课堂教学模式改革的推进,“小组合作,互动探究”模式下的数学课堂教学倡导对学生开放和生成。因此本人论为课堂教学评价要做到如下几方面:一、评价语言...
  • 高中英语教学之我见李鹏

    高中英语教学之我见李鹏

    李鹏〔摘要〕高中英语教学不仅要发展学生的语言知识及综合运用能力,而且必须关注学生的情感,培养学生积极向上的学习态度,使学生在英语学习的过程中,提高独立思考和判断的能力,发展与人...