摘要:本文对高中数学学习中存在的问题进行分析,提出“一题多解”的习题解答方法,力求通过强化新旧知识间的联系、灵活变通,做到举一反三、采用系统化解题方法等,使我们的数学思维变得更...
摘要:美术课程极具人文性质,是学校进行美育的主要途径,美术教师应努力提高人文意识,丰富自身人文素养;开发美术教材中蕴含的人文素养,引领学生深入了解美术作品中的人文背景,在良好的...
摘要:初中语文是一门具有较强人文属性的学科,在人文教育中不仅形成的是对人物情感的认识,更应该形成对于人文属性中美的认识。新时代素质教育应从德智体美劳多个方面全面发展,其中,审美...
摘要:小学语文低年段的阅读教学对学生的语文学习及语文素养的提高具有极为重要的作用。因此我们更应该注重低年段阅读策略的指导。本文以小学低年段阅读策略为研究对象,结合笔者自身实践教...
摘要:随着教育事业的蓬勃发展,学生的成长过程也备受人们关注,小学作为学生成长的重要阶段,需要教师用心去培养和教育指导他们,除了讲解书本上的基础知识外,还应帮助他们树立正确的人生...
摘要:教学方法是影响课堂教学效果的重要因素,良好的教学方法可以有效激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的自主学习意识和能力,充分体现学生在教学中的主体地位。在初中物理实验教学中...
摘要:随着新高考改革方案的颁布,化学教学迎来了教学目标和教学方式的新挑战,这对于如何帮助学生做好初高中的衔接问题尤为重要。笔者以氧化还原反应的教、学、评一体化的教学设计为例,围...
摘要:小学语文教学中强调对学生听、说、读、写等方面的能力培养,可见学生阅读能力的培养是尤为重要的。教师应立足于学生阅读能力的培养,采用合理的教学方法,不断提高学生的阅读理解能力...
摘要:伴随着信息技术的发展,微课作为一种新型的教学模式,以“便捷性、共享性”等优势在课堂教学中得到了广泛的应用,并取得了显著的效果。本文以高中地理教学为研究切入点,对微课在其教...
摘要:数形结合思想是一种在教育过程中混合数学知识与有形物体的重要思想。它可以进一步推动学生学习的积极性,对有形物体的观察,对数学解答的创新。使其在数学教学过程中拥有时刻思考的大...