江西省教育科学“十三五”规划课题(17YB173)论文

摘要：心理学期刊论文中可重复性不高的现象，原因之一是研究结果的效果普遍较小。并且在报告效果大小的文章中，效果大小指标使用不当。在方差分析中最经常报告的是η2和但是在不同的研究设...