《高教学刊》2019年第23期论文

摘要：睦邻友好交往使中国传统文化与朝鲜文化高度融合，儒家文化因子早已成为创新朝鲜语专业本科人才培养的生命基因。儒家文化会自觉参与教学的全过程，可作为朝鲜语专业的优质教学资源。中...

摘要：创新驱动发展时代，迫切需要大批创新人才。创新性人才必须具备广博的知识、扎实的理论功底，富有创新思维和实践创新能力。因此，强大的“学习力”、“思维力”、“实践力”，即“学&...

摘要：随着我国教学体制的不断改革，文科硕士研究生的数量不断增加。在新时期背景下，我国对人才的需求在质和量方面发生深刻变化，硕士研究生培养质量，直接关系到我国知识创新能力的强弱，...

摘要：新工科背景下，为切实提高地方高校人才培养综合素质，提升高校服务地方战略发展能力，地方高校应构建与人才培养目标契合的课程体系。通过明确自身办学定位，围绕个性化、特色化、综合...

摘要：在信息技术高速发展的时代，知识获取的途径和方式多样而便捷，获得知识不再高度依赖课堂。获取知识的渴望和兴趣对于学习效果的影响越来越突出。基于统计学原理教学实践，将多维实践导...