摘要:成功和失败,是儿童成长中不可避免的经历,它们会如何影响儿童后续的行为和决策?这一问题在文献中并未得到充分研究。文章以我国中部农村某小学8~11岁儿童为被试,采用实验经济研...
摘要儿童主要依据两种概念组织偏好对客体进行分类:分类学关系和主题关系。样本匹配任务和词汇联想范式是研究儿童客体分类的主要范式。传统文献探讨了儿童概念组织偏好是否发生了从“主题到...
摘要:文章意在探讨看护人教养方式与留守儿童孤独感的关系,以及自尊在二者关系中的中介作用。采用看护人教养方式量表、孤独感量表和自尊量表对644名中小学生进行调查。结果发现:留守儿...
摘要:依恋是儿童社会化发展的基础,安全依恋的建立事关儿童心理健康。亲子关系是婴幼儿建立信任感、安全感和良好依恋关系的关键要素。双向情感交流则是安全型依恋关系建立的基础。留守儿童...
摘要:本文采用华东师范大学周步成教授等人编制的中小学心理健康诊断测试(MHT),以黑龙江省的部分县区为例,选取9所小学分别选取四,五,六,三个年级段各一个班的学生,其中住宿儿童...
■儿童学习与发展摘要:采用儿童性别概念认知调查问卷与性别角色量表调查了儿童性别概念认知与性别角色发展状况,以便提出有针对性教育策略。结果发现,四~六岁儿童性别同一性认知发展基本...
摘要:受虐待儿童会表现出一定程度的情绪调节障碍,如高情绪反应性、不适应性情绪调节策略的选择。从共性诊断理论来看,情绪调节障碍是受虐待儿童许多精神病理问题发生的共性风险因素,因而...
摘要:自我概念是指个人对自身多方面行为的评价,对儿童的身心发展起着定向、调节的作用。在影响自我概念认知的多方面因素中,家庭教育起着十分关键的作用。近年来,随着农村的发展,农村的...
摘要通过对贵州农村留守儿童体质健康进行运动干预,旨在解决农村留守儿童体质健康水平低下问题,为农村留守儿童的体育教学提供实践借鉴.对实验所测数据采用SPSS17.0进行处理,研究...
摘要目的:了解广州市学龄前儿童睡眠状况,探讨睡眠对儿童心理行为的影响,为促进学龄前儿童身心健康发展提供依据。方法:采用随机整群抽样方法选取广州市1408名幼儿,采用自编学龄前儿...
[摘要]留守儿童抗逆力的生成受个体生理、心理及社会认知三方面的制约,这些特质决定了儿童在逆境中如何与外部环境进行交互,进而影响其抗逆适应的结果。通过对60例留守儿童及其抚养者的...
摘要执行功能是以目标导向的行为控制和自我控制中必不可少的认知功能,执行功能可分为“冷”执行功能和“热”执行功能。前人的研究发现,双语经验对“冷”执行功能具有一定的影响,但其影响...
基于气质视角的情绪调节与儿童问题行为<spanclass="superscript">*</span基于气质视角的情绪调节与儿童问题行为...
摘要本研究通过比较重复学习新词时个体眼动模式的变化,探讨发展性阅读障碍儿童的新词习得及改善途径。实验1以发展性阅读障碍、生理年龄和阅读能力匹配儿童为被试,采用重复学习新词的范式...
摘要:对个体而言,群体身份上附着着情感价值和自我意义,对身心健康具有重要影响。而在流动性的社会中,群体身份的转换更为频繁,成为必须应对的问题。本综述主要基于群体身份对个体身心健...
问题提出上世纪中后期,西方心理学界对成人的孤独进行了大量的研究和探讨,涉及了包括孤独产生的原因、孤独体验中的人际关系缺陷、孤独感的测量和应对孤独的策略等多方面内容。受成人孤独研...
摘要:近些年我国心理学、教育学均对儿童教育予以了高度的关注。其中的重点关注便是儿童攻击性行为。这是一种消极社会行为,该现象不仅影响了儿童的品德、人格发展,同时也会在一定程度上影...
摘要本研究采用问卷调查方法,对小学头胎儿童共情能力与手足接纳的关系进行探讨,结果表明:(1)头胎儿童共情能力与手足接纳存在显著正相关,共情能力越高,手足接纳情况越好(p’s&l...
〔摘要〕儿童青少年时期是人格发展的关键时期,过度控制型人格具有发生内化问题的倾向,阻碍了儿童青少年的发展。本文在以往文献基础上,诠释了过度控制型人格的含义,阐明了儿童青少年过度...
摘要:本文从留守儿童的心理健康问题的现状入手,在影响留守儿童的心理状态、性格特征等几个方面进行深入研究,对影响留守儿童心理健康问题的情况进行详细的分析,积极探索引发留守心理健康...