(2016ZY111)论文

摘要：在本科专业“统计学”课程教学过程中，对大学生的大数据处理能力的培养是一个薄弱环节。本文以因子分析模型为例，探讨R软件在统计学教学中的应用。通过R软件的案例教学，激发本科生...