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教育部人文社会科学青年项目“清浊认知与中国文学形态的生成”(编号:16YJCZH144)论文
教育部人文社会科学青年项目“清浊认知与中国文学形态的生成”(编号:16YJCZH144)论文
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张甲子:论“清其所浊”的学理渊源及审美特质论文
摘要:先秦两汉哲学中有对清浊学理的透彻分析,清浊相辅相成。曹丕《典论·论文》提出“清浊有体”,陆机《文赋》提出“沿浊得清”,不应视为对“浊”的贬斥,而应视为对汉音...