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《民族高等教育研究》2019年第5期论文
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李科生:“名师进课堂”对高校学生创新精神培养的影响——以贵州民族大学应用心理学专业为例论文
[摘要]培养创新型人才是国家发展和社会进步的战略手段。贵州民族大学基于“建设一流学科、开发一流课程、培养一流学生”的目标,在应用心理学专业推行“名师进课堂”人才培养的新模式。新...