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乐山师范学院教改项目“角色扮演法运用于听障大学生《沟通与交流》课程教学的研究”(JG2018-2-ZF-17) 四川特殊教育发展研究中心“音乐治疗参与智障儿童亲职教育及缓解亲职压力策略研究”(SCTJ-2018-B03)论文
塑料模具课程设计中多元角色扮演教学模式研究
论文摘要在塑料模具课程教学中设计了一种全新的多元角色扮演教学模式,实现校企一体化教育,学生兼有在校生和企业工程师的角色,教师兼有在校教师、企业客户、企业技术经理的角色。实践表明...