• 培养学生学习地理的兴趣王克锋

    培养学生学习地理的兴趣王克锋

    ——◎王克锋/河北省沙河市第二中学——〔摘要〕兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并具有积极情绪色彩的心理倾向。地理教师还应该通过不断学习提高师德和文...
  • 地图非“趣”不喜读也

    地图非“趣”不喜读也

    黑龙江省哈尔滨市阿城区教师进修学校150300摘要:地理有别于其他学科,而学科中的文字只能表达地理概念和观念的一部分,而不能形象地表达地理的空间概念。有形的图表一方面它既是地理...
  • 如何让地理课堂激情四溢

    如何让地理课堂激情四溢

    连红梅摘要:在地理教学中,如何让地理课堂激情四溢是地理教师的共同追求。在本文中,笔者尝试通过教师的热情、情境设计、激励教学三个措施使地理课堂激情四溢,提高学生的学习积极性,打造...
  • 浅谈高中地理有效课堂教学方式

    浅谈高中地理有效课堂教学方式

    刘丹四川省兴文第二中学校644400【摘要】地理是研究人类与地理环境关系的科学,人生活在环境里,人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境,教我们怎样去适应环境,改造环境,使人...
  • 浅探初中地理教学中人文精神渗透

    浅探初中地理教学中人文精神渗透

    李振中四川省广元市苍溪县思源实验学校628400【摘要】地理是人文性学科,在初中地理教学过程中,教师必须紧密贴合新课程标准要求,挖掘教材中的人文因素,充分创设生动愉悦的教学情境...
  • 谈在地理解题中对学生思维能力的培养

    谈在地理解题中对学生思维能力的培养

    陈敬泉(闽清一中福建闽清350800)【摘要】近些年地理高考中,很重视考查学生的综合能力,地理思维过程,即思维能力与思维方法,如何借他山之石来攻玉,把数学物理等理科的思维方法,...
  • 浅谈高中地理生活化教学

    浅谈高中地理生活化教学

    山东省诸城第一中学262200学校教育与社会生活应相互交汇,有效融合起来。如果缺乏生活元素的涵养和滋润,学校教育就会因缺乏活力而成为“无源之水,无本之木”。就地理学科而言,它是...
  • 高中地理课堂有效性教学

    高中地理课堂有效性教学

    李顺华(四川省广安市友谊中学实验学校四川广安638500)【摘要】地理是一门专业性极强的学科,其中涉及了许多专业的地理知识,与其他学科的交集较少。地理也是一门知识较为灵活的学科...
  • 论初中地理读图能力的培养赵竹芹

    论初中地理读图能力的培养赵竹芹

    云南省保山市龙陵县腊勐初级中学678300摘要:针对我校学生学习地理难,特别是大部分学生的地理读图能力很薄弱,甚至有的学生一看到试卷中的地图“脑袋就大”,不知道从何处下手。针对...
  • 浅谈思维导图在高中地理教学中的应用

    浅谈思维导图在高中地理教学中的应用

    (陕西省汉中中学,陕西汉中723000)摘要:随着地理课程改革的不断推进,地理核心素养对高中生提出了全新的要求,即人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力四大核心素养,并要求...
  • 论述智能手机在初中地理识图教学中的应用

    论述智能手机在初中地理识图教学中的应用

    冯浩英(福建省福安市城北中学福建宁德355000)摘要:随着市场经济的快速发展,人们的生活水平也在不断的提高,在当前的发展过程中,智能手机的使用已经成为普遍现象,当前对智能手机...
  • 师友互助合作学习在初中地理教学中的应用

    师友互助合作学习在初中地理教学中的应用

    (贵州省贵阳市北京市第八中学贵阳分校,贵州贵阳550001)摘要:怎样更好的实现地理学科的价值,使同学们的地理学习更能贴合实际,为每一个老师都需要仔细考虑的问题。在师友互助合作...
  • 地理国情普查成果在生态文明建设中的应用

    地理国情普查成果在生态文明建设中的应用

    青海省第一测绘院青海西宁810000摘要:地理国情普查是全面获取地理国情信息的重要手段,是掌握地表自然、生态以及人类活动基本情况的基础性工作。开展地理国情普查,是优化国土空间开...
  • 地理基本技能的学习

    地理基本技能的学习

    湖北省利川市文斗民族中学刘成地理基本技能是在长期学习地理知识与技能的过程中,逐步形成的支持该学科学习、实践的技能。按其本身的性质和特点可分为地理动作技能和地理智力技能。完成基本...
  • 初中地理兴趣教学方法浅议

    初中地理兴趣教学方法浅议

    何天芳(四川省名山中学四川雅安625100)摘要:学习一门功课首先要让同学们对它感兴趣,只有同学感兴趣了那么学习的热情才会被激发出来,初中地理较其它学科来说,有着更直观的教学内...
  • 运用多媒体技术创新初中地理教学方法

    运用多媒体技术创新初中地理教学方法

    周毛吉青海省海南藏族自治州兴海县第二民族中学813300【摘要】随着新课程改革的深入,教育战略发生了前所未有的创变,为提高教育质量,改善学生学习效率奠定了基础。本文对多媒体创新...
  • 论大数据时代测绘地理信息服务面临的机遇和挑战莫爵同

    论大数据时代测绘地理信息服务面临的机遇和挑战莫爵同

    广东省工程勘察院广东广州510000摘要:大数据时代,各领域都开始渗透大数据,数据应用开始有更为深远的影响力。特别是测绘地理信息化领域被大数据影响,信息化服务行业得到良好发展。...
  • 浅析基础性地理国情监测数据生产的问题

    浅析基础性地理国情监测数据生产的问题

    青海省第一测绘院青海西宁810000摘要:地理国情监测作为践行“按需”理念的测绘地理信息工作,是发挥地理国情普查成果效用,保持基础性地理国情监测生命力,推动其常态化的关键。文章...
  • 对高中地理课程新理念的认识和理解

    对高中地理课程新理念的认识和理解

    徐宝强陕西省西安市蓝田县孟村中学710500摘要:为了培养适应现代社会的合格公民,当前我国的基础教育正在进行一系列改革。本文从地理新理念产生的背景入手,在详细分析我国高中地理课...
  • 新课标中地理创新能力的培养

    新课标中地理创新能力的培养

    曹昊贵州省盘县珠东乡金叶希望学校553500随着新课标的实施,我们地理教学也要适应新课标的要求,作出相应的改革。在地理教学中培养创新能力,具有独特的优势。地理亦文亦理,涉及自然...