邓小平理论论文

有机马克思主义认为，正义包含个人自由、平等和参与性三大因素。它主张从整体视角建构多元正义理论，强烈批判资本主义的“不正义”，关注全球化时代穷人和女性群体遭受不公正对待的现象，坚...

摘要：马克思在《德意志意识形态》和《1844年经济学哲学手稿》中对唯物史观进行阐述时，提出无论是人类活动，还是社会历史发展，其源动力都来自于人的需要。将需要理论与习近平以人民为...

〔摘要〕马克思恩格斯在投身无产阶级革命事业的伟大实践中形成了以彻底的理论说服人、以批评的方式团结人、以有效的载体影响人和以深刻的实践感化人等诸多行之有效的思想政治教育方法,促进...

摘要：“关注世界政治问题”是马克思共同体形态理论的重要内容。马克思关于共同体4种不同历史形态的理论从历史、现实与未来三重维度，内在契合了关乎人、人与人的联结方式、人类命运共同体...

摘要：马克思对资本主义制度批判的基本原理，是从黑格尔那里继承下来的“辩证法”原理。通过对黑格尔的作为“一般运动形式”辩证法原理的唯物主义“颠倒”，马克思在《共产党宣言》中论证了...

哲学研究[摘要]感性概念在早期马克思思想中曾经发挥过非常重要的作用。从《博士论文》到《1844年经济学哲学手稿》体现了论著作者所见证的原初目的，即马克思对黑格尔哲学所做的“颠倒...

〔摘要〕民族自决权问题是一个复杂而敏感的话题，然而人们对民族自决权的理解存在许多分歧。通过对民族自决权含义、马克思主义关于民族自决权的基本思想以及在当代发展的探讨，认为民族自决...

摘要：如何批判“塔克尔—伍德命题”依据“马克思谴责资本主义时并没有依据‘正义’的价值观”得出“马克思缺乏正义理论”的观点？对此，我们需要深入、透彻地理解马克思正义批判的思想逻辑...

摘要：新时代党员思想素质仍然面临着理论坚守、政治坚定、行动自觉三大挑战，作为解决党员灵魂深处思想问题的党内思想教育，应该成为新时代党建工作的新常态。党内思想教育对理论强党具有助...

摘要：马克思的整个世界观不是教义，而是方法。纪念马克思诞辰200周年，最好的方式是继承历史唯物主义的基本方法。在历史唯物主义方法论体系中，最重要、最基础、最深刻、最具变革性的方...

[摘要]在《1844年经济学哲学手稿》中，马克思从哲学、经济学和政治学三个基本维度展开了对现代性的批判。通过对黑格尔哲学的批判，马克思以现实的主体批判了黑格尔所谓的绝对的主体、...

摘要：社会权力是马克思开创的历史唯物主义的核心概念，正确理解社会权力概念是理解马克思哲学思想的基石。社会权力是对抗性的生产关系，即人与人之间支配与被支配、统治与被统治的非理性的...

内容提要本文从考察毛泽东1912至1921年对“国民”“人民”等词汇运用在语义学意义上的变化入手，阐述“人民”怎样从一个倾向于泛指广大社会中下层民众的整体性社会概念，转化为以阶...

摘要：如果将《〈黑格尔法哲学批判〉导言》看成一部无产阶级进行斗争的史诗，那么,人的解放就是这部史诗的逻辑主题。在人的解放的逻辑主题中，“现实的人”是马克思人的解放思想的逻辑起点...

摘要：《论持久战》既是一部军事著作，也是一部闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义光辉的哲学著作。它从时代特征和问题意识出发，针对亡国论和速胜论的错误观点，分析了中日双方的内在矛盾和...

〔摘要〕引领社会思潮是马克思主义发展史上的一项重大课题。回望马克思主义发展史，马克思主义在其发展的过程中每走一步都历经理论和实践方面的战斗，其中一项很重要的工作就是同形形色色的...

[摘要]马克思视野中的共产主义不是以正义、平等和自由等政治理念为基本价值诉求的共同体，也不是以某种至善的伦理价值为基础的共同体，更不是以某种准宗教的信仰为基础的共同体，而是源于...

摘要：宗教批判、理性批判和资本批判之间的内在联结是理解马克思思想有机整体性的一条重要线索。在历时性维度上，三重批判之间具有逻辑递进的关系，这种必然性逻辑既是马克思思想发展的内在...

马克思主义理论研究摘要：“两个决裂”阐释了传统与现代的辩证关系以及两者决裂之后的文化追求即建立共产主义文化，表现出马克思恩格斯对未来文化发展的坚定信心。传统与现代之间的决裂是基...

【摘要】在革命和建设的不同时期，毛泽东从提升农民的科学文化素质和培育农民的现代文化性格两个方面深刻阐述了中国农民文化现代化的必要性和实现路径，并进行了可贵的实践探索。从实施乡村...