摘要:恩格斯在对杜林资产阶级平等观的批判基础之上,提出了无产阶级平等观。把恩格斯阐述平等观的方法论与杜林的方法论进行比较,从唯心主义先验论到以阶级分析为基础,从形而上学的思维方...
摘要:总体而言,关于《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的研究范式主要从20世纪的“贬低论”和“肯定论”的相互交错中发展到在回应争论中形成的“反思性”研究路...
摘要:经过1848年欧洲大革命战火的洗礼,马克思以《新莱茵报》为依托,全面总结和反思了无产阶级革命理论的批判方法,并重新恢复了由于革命中断的政治经济学研究。随着研究的深入,马克...
摘要:马克思、恩格斯对《共产党宣言》中文化思想的产生进行了理论逻辑与现实逻辑的阐述,并运用辩证分析方法对资本主义文化进行了双重剖析,同时,马克思、恩格斯立足全球化历史发展进程,...
中央苏区时期,中国共产党带领苏区人民在赣闽粤三角区域开展了轰轰烈烈的革命运动,在江西瑞金建立了中华苏维埃共和国临时中央政府,开启了局部执政的第一次尝试。妇女作为半边天参与了革命...
摘要:马克思在《1844年经济学哲学手稿》一文中系统阐释了“异化”这一概念,它揭示了异化的内涵以及其对人和社会的发展所造成的摧残与破坏,对探索人类社会发展道路具有重要的启示。人...
摘要:马克思基于人类社会实践的视角把自然时空和社会历史时空加以区分,超越了传统时空观对自然时空和社会时空的同质性理解,实现了马克思对时空观的创造性改造,形成了一种新的实践基础上...
摘要:习近平生态文明思想实现了对人类文明发展规律的再认识,是人类社会发展史、文明演进史上具有里程碑意义的大理念、大哲学。马克思主义生态思想最初以马克思主义为核心而成型,但随着基...
摘要:无论在革命战争年代还是和平建设时期,干部教育问题始终是毛泽东最为关注并着力解决的重要议题。特别是在新民主主义革命时期的革命成功,离不开干部对群众的有效运作与组织动员,而干...
摘要:马克思的政治哲学立足于市民社会,把人的解放看作社会历史发展的必然过程。马克思通过对形而上学的批判,把观念性的东西落到了现实生活,把对天国的批判落到了尘世,把对神学的批判落...
摘要:青年学生是思想政治教育的对象,理解和把握青年学生的困惑和需求是提升思想政治教育教学重要的起点和前提。通过对经典文献《关于费尔巴哈的提纲》的解读,思想政治教育工作者应坚持从...
摘要:马克思在《1857-1858年经济学手稿》中认为以资本为基础的生产是一种“特殊生产”,是人类社会发展史上的一个特殊阶段,这种生产在展现自身特殊性的同时,也呈现着自身与生俱...
摘要:西方生存论学说对“美好生活需要”的解答,集中表现为理性主义路径德性的自我实现和非理性主义生命意志的自我实现,以及存在主义对个体的内心自省。对此,马克思哲学给出了不同的解答...
[摘要]商品在空间上的流通,使得骑手运输成为追加的生产过程。平台垄断配送业务,骑手的活劳动为其创造新的价值,但骑手雇佣却存在乱象。除与专送骑手建立劳动关系外,平台对外包、众包骑...
摘要:在中国发展的漫长道路之中,马克思主义理论一直是新中国发展最为重要的基础理论和基本原理,其中的法律部分和中国特色社会主义的法治理论有着较高的统一性和契合性。马克思主义产生于...
摘要:马克思的“定在中的自由”观,是对伊壁鸠鲁“自由”和“定在”的扬弃。马克思的“定在中的自由”,意味着“自由”是在相关规定性中的自由,因而不是绝对的,具有相对性;“自由”在运...
摘要:马克思主义的科学实践性与中国传统文化的博大开放性的相互融合,为两者的发展注入了鲜活的生命力。马克思主义理论及思想能为中国传统文化提供正确的指导方向,同时,中国传统文化将丰...
【摘要】《共产党宣言》是中国共产党人认识自身初心和使命的理论基础,是中国共产党人实现自身初心和使命的精神动力,是中国共产党人检验自身初心和使命的重要参照。中国特色社会主义进入了...
摘要:《反对本本主义》是闪烁着毛泽东思想时代光辉的著作,在共产国际对中国不切实际的指挥和教条主义盛行的时代,呼吁人们以正确的态度对待马克思主义。我们要坚持马克思主义的指导地位,...
·政治与法律研究·[摘要]毛泽东是唯物辩证法和中国传统哲学的继承者,他在解决中国现实问题中推进对唯物辩证法的研究。毛泽东不仅对列宁提出的对立统一规律...