• 小学班级管理

    小学班级管理

    刘家贵(四川省宜宾市翠屏区永兴镇小学校四川宜宾644000)中图分类号:G623.15文献标识码:A文章编号:1672-2051(2019)01-0024-02班级作为学校管理...
  • 利用班级积分制管理促进学生自我管理

    利用班级积分制管理促进学生自我管理

    秦永美(重庆市大渡口小学重庆大渡口400084)摘要:在班级管理中引入积分制度,把积分评价细化在课堂表现、作业评价、纪律卫生表现等各方面,并将积分评价结果定期总结,及时奖励,促...
  • 用良好的班级文化促进学生健康成长

    用良好的班级文化促进学生健康成长

    重庆市开县书院初级中学向仕伦【中图分类号】G578.38【文章标识码】A【文章编号】1326-3587(2014)08-0062-01“蓬生麻中、不扶自直,白沙在涅,与之俱黑。...
  • 学校社会工作对中职班级团队建设的启示

    学校社会工作对中职班级团队建设的启示

    江苏省吴中中等专业学校江苏苏州215104【摘要】班级是学生个体学习和成长的主要环境,传统思维下的班级团队建设目的往往是为了维护学校的纪律和师生关系为出发点,通过活动灌输班集体...
  • 拥有教育智慧,成就教育梦想

    拥有教育智慧,成就教育梦想

    山东省青岛市城阳区天泰城学校266107罗曼罗兰曾说:“人生最沉重的不是负担而是无聊。”二十年的班主任,每天在忙碌与紧张中度过,我深深体会到“班主任是行走在幸福边缘的职业”这句...
  • 切实做好中职学校班主任工作

    切实做好中职学校班主任工作

    常春宇河南省唐河县中等职业学校【摘要】班主任在职业学校的班级管理中发挥着重要的作用,是联系各科教师及学生之间的纽带,也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样做好一名职业学校的班...
  • 浅谈中职学校学生自主管理办法心得

    浅谈中职学校学生自主管理办法心得

    阳信县职业中专山东滨州251800摘要:中职学校的学生和普通高中的学生有着很大区别,管理重点和管理方向也不同。要做好中职班主任工作,要注重入学教育的每一个“第一次”;尊重理解学...
  • 捧着一颗心来冷芳芳

    捧着一颗心来冷芳芳

    山东省乳山市府前路学校264500年复一年的班主任工作,虽琐碎烦杂,但也苦中有乐。多年来的教育实践使我得出一个结论:要使自己所带班级班风正、学风好,教师首先得以身作则、为人师表...
  • 谈小学班主任如何做好班级管理工作陈多花

    谈小学班主任如何做好班级管理工作陈多花

    江西省井冈山经济技术开发区学校343100摘要:要重视学生的班级管理工作,将学生参与班级管理的主动性与积极性有效地调动,使学生成为班级的主人,实现学生的全面发展。本文就小学班主...
  • 浅谈初中班主任管理策略张维春苏俊

    浅谈初中班主任管理策略张维春苏俊

    【关键词】初中班主任管理策略中学生中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2018)06-034-01初中班主任面对的是一个活泼的、多样化的群体,...
  • 现代中职班级管理工作中存在的问题以及解决措施

    现代中职班级管理工作中存在的问题以及解决措施

    广西桂林市兴安县中等职业技术学校541300摘要:中职学校中班级的管理是非常重要的一部分,有效的班级管理既能够让整个班级井然有序,又能够让学生拥有一个良好的学习环境。在中职学校...
  • 加强小学班级管理的原则与策略

    加强小学班级管理的原则与策略

    王静辽宁省朝阳市朝阳县北四家子乡和平小学122600几年的小学班主任工作实践使我认识到,班级是学校教育的基本单元,是教师和学生开展学习活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育...
  • 塑造班主任品牌之拙见

    塑造班主任品牌之拙见

    山东省青岛市城阳二十中学,孙永虎随着教育形式的发展,品牌意识已日益深入人心。在这种教育背景下,班主任如何塑造自身的品牌形象,便成为新的课题摆在了众多班主任的面前。品牌塑造工程的...
  • 浅议如何加强小学生班级管理

    浅议如何加强小学生班级管理

    甘肃省酒泉市肃州区果园乡北闸沟小学735000袁玉军【摘要】:小学班主任工作实践使我认识到,班级是学校教育的基本单元,是教师和学生开展学习活动的最基本的组织形式,班级管理在学校...
  • 浅谈小学班主任管理工作

    浅谈小学班主任管理工作

    甘肃省兰州市红古区红古第二小学730080摘要:作为班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他们的“爱”。班主任工作是平凡而繁琐的...
  • 论如何做好职业学校的班级管理工作

    论如何做好职业学校的班级管理工作

    王学庆山东省烟台机械工程学校265408中等职业学校学生的年龄特点和身心特点决定了他们的世界观、人生观还处于不稳定期,道德感、理智感尚缺乏深刻性和明确的倾向性,是人生中可塑性最...
  • 春风化雨润物无声蒋腾洋

    春风化雨润物无声蒋腾洋

    (渠县李渡乡第三中心小学渠县635200)人文关怀是班级文化能体现班级的一种道德风尚、一种文化氛围,一种行为方式。她自觉或不自觉地通过一定的形式,融会到学生的学习、生活等各个方...
  • 用心管理班级用爱照亮心灵

    用心管理班级用爱照亮心灵

    刘群四川省宜宾市工业职业技术学校644000中图分类号:G661.8文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2019)09-219-012018年8月25日,我接任...
  • 班级家长学校:提升家庭教育效益的新视角

    班级家长学校:提升家庭教育效益的新视角

    陆美芹(富阳市东洲中学,浙江杭州311400)一、目前家庭教育中存在的问题1.农村家长大多缺乏教育子女的能力教育方法单一,教育手段不当。有的家长驰骋商场,遨游股海,腰缠万贯,却...
  • 班群互动式日志写作教学策略

    班群互动式日志写作教学策略

    李晓强(河北巨鹿中学河北巨鹿055200)中图分类号:G628.88文献标识码:A文章编号:1671-5691(2019)02-0104-01随着新媒体的流行,博客、微博、qq...