• 浅议班级非正式群体的形成及其引导

    浅议班级非正式群体的形成及其引导

    沈逸亭摘要:非正式群体在班级里客观存在,并影响着班风的形成和班集体的建设。本文着重探讨班级非正式群体的成因、特点、分类、引导方式,并尝试将班级的非正式群体纳入班级正式的常规管理...
  • 浅谈医学高等专科学校班主任如何搞好班级建设

    浅谈医学高等专科学校班主任如何搞好班级建设

    贺艳宁(平凉医学高等专科学校甘肃平凉744000)【摘要】高职高专院校班主任应该如何搞好班级管理,这直接关系在学校的育人工作。但是班主任工作事无巨细、千头万绪。针对如何做好班主...
  • 班级管理之我见张艳飞

    班级管理之我见张艳飞

    郯城街道初级中学张艳飞班级是学校教育教学的基层组织,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。班主任是班级的管理者,班级管理的好坏...
  • 坚持以生为本,增强初中班主任管理工作实效

    坚持以生为本,增强初中班主任管理工作实效

    湖北省襄阳市襄阳五中实验中学宋双秀摘要:随着素质教育改革在我国的不断推进,课堂教育愈来愈重视学生的主体地位与以生为本的教学理念,为学生创造良好的学习氛围、提高班级管理水平是班主...
  • 浅谈班主任工作中的几点体会董随新

    浅谈班主任工作中的几点体会董随新

    董随新甘肃省山丹县马场中学总场高中部734100班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者。班级管理要求班主任要热爱本职工作,为人师表,尽职尽责,持之以恒,讲究方...
  • 浅谈如何做一名智慧型的高中班主任

    浅谈如何做一名智慧型的高中班主任

    山东省淄博市淄川中学255100班主任是班级建设的主持者,学生学习的指导者,精神家园的守护者,班级文化的领航者,在学生成长过程中发挥着极其重要的作用。做一名智慧型的班主任,用智...
  • 齐聚读书宴,共享阅读乐

    齐聚读书宴,共享阅读乐

    ——我们班的读书宴实践之旅徐海燕浙江省诸暨市实验小学城东校区311800朝鲜时代,在儿童读完《千字文》的时候,父母会准备一笼白糕带到学校,为孩子举办一场小型餐宴,为孩子庆祝。家...
  • 巧用“座位”艺术促进英语互动教学

    巧用“座位”艺术促进英语互动教学

    江苏省海安高级中学胡小进【摘要】长期以来,教育环境一直影响着中学英语教学,而教室座位作为学校的一种教育环境,它的排列空间形式潜在地影响着整个课堂气氛,并对中学生的学业成绩、学习...
  • 高中班级管理工作经验浅谈

    高中班级管理工作经验浅谈

    李丽河北省武强县文博中学班级是学校的教育单位,也是学校总体构成的基本组织。一个班级的好坏主要是看班主任工作的态度及能力。那么,如何做好高中班级管理工作呢?我通过自身实践,总结归...
  • 拥有一双善于发现的眼睛刘星含

    拥有一双善于发现的眼睛刘星含

    黑龙江省同江市第二中学156400儿时的梦想就是当一位老师,相信每一个孩子的童年都有一个教师梦,每天上课拿着小教鞭,你读一句,下面同学跟读一句,他们的眼神充满着崇敬和期盼。当自...
  • 论小学优秀班风的建设——建设优秀班风点滴谈

    论小学优秀班风的建设——建设优秀班风点滴谈

    黄海清(平果县教育局广西平果531400)【摘要】加强班级的班风建设,切实做好班级管理工作,提高学生学习成绩来说是很重要的。加强班风建设可以通过确立班级的共同的奋斗目标、培养正...
  • 班级心理教育在初中教学中的实施原则及方法

    班级心理教育在初中教学中的实施原则及方法

    (沂源县土门中学,山东省淄博市256103)摘要:心理健康教育是初中德育的重要内容,随着社会环境和学业压力的不断增加,初中生心理健康问题已经引起了社会各界的广泛关注,而“班级心...
  • 在班级管理中实施爱的教育

    在班级管理中实施爱的教育

    蒋建伟山东省寿光市台头镇第一初中262735;郑雪玉山东省寿光市台头镇中心小学262735著名教育家夏丐尊说过:“教育不能没有情感,没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘,没...
  • 小学班级管理有效性研究

    小学班级管理有效性研究

    (四川省石棉县希望小学四川雅安625400)【摘要】作为一名小学班主任,作者感慨颇多,特结合自身多年班级管理经验和博采众长,特作以下探析,权做引玉之砖,以期为小学班级管理有效性...
  • 班主任与科任教师在班级管理中的地位、作用和关系

    班主任与科任教师在班级管理中的地位、作用和关系

    张存忠摘要:班级是组成学校的最基本的单位,是学生学习生活中最直接和最重要的群体。班主任是班集体的设计师。班主任是班集体的组织者。班主任是班集体的指导者。没有任课教师参与的班级管...
  • 班级管理初探

    班级管理初探

    洛绒拥措(四川省甘孜县民族中学四川甘孜626700)【摘要】班主任在班集体中发挥着举足轻重的作用,作者结合自身所感所悟,特作以下探讨,以期共同推动班主任各项工作有效开展。【关键...
  • 实行自主管理,让学生快乐成长

    实行自主管理,让学生快乐成长

    湖南省株洲县淦田镇中心小学412107班级自主管理,是在班主任的指导下依靠班级主体自身的力量进行自我教育和发展的一种管理方法。学生自主管理单靠班主任或几个学生干部的努力是做不到...
  • 中职学校班主任工作点滴体会

    中职学校班主任工作点滴体会

    阳信县职业中专山东阳信251800摘要:职业学校担负着为国家培养大量中等专业技术人才的任务,抓好学生的教育管理是完成这一任务的前提。班主任是学生日常教育管理的排头兵,因此,在新...
  • 探讨中学班主任管理工作的现状与对策

    探讨中学班主任管理工作的现状与对策

    吴落霞重庆市江津区实验中学校402260【摘要】本文主要以中学班主任管理工作的现状与对策为重点进行阐述,结合中学班主任管理工作的现状为主要依据,从创建完善的班级管理制度、创新班...
  • 浅谈班主任的班级管理策略

    浅谈班主任的班级管理策略

    山东省青岛市平度市南村镇南村中学266736班主任是班级的主要管理者,如何管理好班级是每一个班主任都要思考的问题。班级日常管理工作是一项繁琐的工作,同时也是一门艺术。只要讲究方...