• 浅析新形势下初中班级的科学化管理

    浅析新形势下初中班级的科学化管理

    ◆李羽山东省龙口市明德学校265711摘要:管理是对人的一种教育过程。科学有效的班级管理有利于充分发挥学生的主观能动性,形成生动活泼的教育氛围,培养学生的自主意识、管理能力,增...
  • 静学治

    静学治

    ——职业学校班主任工作体会之点滴裘珺山东省胶州市职业教育中心266300摘要:职校学生的特殊性决定了职校班主任工作包罗万象,头绪多,问题杂。由于学生思想素质、知识水平、家庭环境...
  • 班主任工作之谈

    班主任工作之谈

    米亚亚(陇西县文峰鹅鸭沟小学,甘肃陇西县748100)中图分类号:G625文献标识码:A文章编码:1003-2738(2012)03-0000-01摘要:班主任是班级工作的组织...
  • 初中班主任对有效班级管理模式创建的探究

    初中班主任对有效班级管理模式创建的探究

    ◆李兆学山东省即墨市新兴中学266200摘要:班主任不仅肩负着任课教师的职责,还需要对班级有效管理,让学生能够遵守规定、高效学习。班主任是一个班级的领头人,其对班级管理模式的优...
  • 略论班级管理中的

    略论班级管理中的"三力"

    陈桂池郁南县大方镇中心学校摘要:在班级管理中,很多班主任花费了很大功夫,却没有太明显的效果。笔者认为,要做好班级的管理,必须以增强凝聚力为前提,提升执行力为管理的核心,加强监管...
  • 创建特色班级酿造阳光少年

    创建特色班级酿造阳光少年

    崔美珍山东省栖霞市凤翔小学265300一个具有特色的、受学生喜爱的班集体,对每个学生的健康发展有着巨大的影响,那么,如何构建一个有特色、受学生喜爱的班集体呢?一、确立集体奋斗目...
  • 只有正确了解学生,才能真正掌握学生

    只有正确了解学生,才能真正掌握学生

    ——浅析职业中学的班级管理孙岳洁(黄龙县职业教育中心陕西黄龙715700)通过我多年在职业中学教学和做班主任的学习积累不断总结我认为职业中学班级管理和德育教育的核心是处理好各种...
  • 支架管理促进班级建设

    支架管理促进班级建设

    张丽娅(浙江省温州市泰顺县第三中学325509)[摘要]在班级管理过程中,可以分三块:班干部队伍建设、“民间力量”作用的发挥和做好“优生”及“后进生”工作这三个方面去着手,从而...
  • 将专注力融入小学一年级班级管理

    将专注力融入小学一年级班级管理

    王磊山东省青岛经济技术开发区薛家岛北庄小学266000一年级的小学生,从幼儿园进入学校,年龄小,活泼好动,自制力差,遵守纪律更是无从谈起。面对这样一群天真烂漫的孩子,怎样才能组...
  • 网络化班级管理的思考

    网络化班级管理的思考

    ◆刘娜山东省淄博市临淄区遄台小学255400;呼洪昌山东省淄博市临淄区稷下小学255400网络化的班级管理主要是尽量增加班级中管理角色的冲突,使在同一时间内能有较多的学生担任某...
  • 小组合作班级管理的实践与展望

    小组合作班级管理的实践与展望

    (石家庄市鹿泉区上庄镇中学,河北石家庄050000)摘要:小组合作管理模式,即以学生为中心进行班级的合作管理,有利于培养学生自主意识和团队协作能力。本文即以此为研究对象,探究小...
  • 谈如何做好班主任

    谈如何做好班主任

    杨元利(仙桃市谢场中学,湖北仙桃433000)记得有人曾说过:“教师是太阳底下最光辉的职业!”如果真是这样,那笔者要说:“班主任就是这个事业中最靓丽的一抹色彩。”笔者从事教育工...
  • 班主任管理班级的技巧

    班主任管理班级的技巧

    山东省昌邑市石埠经济发展区石埠小学261315摘要:作为一个班主任,要灵活运用教育技巧与教育方法,一视同仁,尊重、信任、理解、热爱每一个学生,教育学生养成良好的行为习惯,并制定...
  • 十年班务工作之我见

    十年班务工作之我见

    李振富摘要:本文就班主任应如何搞好自己所带班级的班务工作这一问题,结合笔者多年的班主任工作经验,简要谈了应采取的一些有效的管理办法,从而达到构建和谐班级的目的。关键词:班主任工...
  • 浅谈班主任德育工作经验

    浅谈班主任德育工作经验

    我担任班主任已有二十余年,亲身的教学工作实践,使我深深地感到:班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,责任重大。一个班级的工作是否能够搞好,学生的成绩是否能够提高,班主任起着关...
  • 农村小学班主任工作刍议

    农村小学班主任工作刍议

    山东省平度市南村镇瓦子丘小学266737摘要:班级是学校的基本单位,是实施学校教育的主要场所。而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是保障班级学生和谐共处、健康成长的引导...
  • 班主任工作管见

    班主任工作管见

    杨晓明(四川省苍溪县陵江镇初级中学校四川广元628400)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2014)01-038-02班主任工作千头万绪,...
  • 随风潜入夜,润物细无声——浅谈班级文化建设

    随风潜入夜,润物细无声——浅谈班级文化建设

    山东省邹平县新世纪中学256209古人云:“蓬生府中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”。由此可知良好的班级文化建设对班级建设和学生个性的社会化都有重要的影响。为此,班主任要重视班...
  • 转变角色,因地制宜做好班级管理

    转变角色,因地制宜做好班级管理

    朱勤(高台县职业中专甘肃张掖734300)摘要:随着教育教学改革的深入,如今各地都在学习先进的教育教学经验,班主任工作也出现了不少典型案例,各地教育主管部门也进行了不同方式的学...
  • 心会跟爱一起走谈娜

    心会跟爱一起走谈娜

    ——教育随笔◆谈娜山东省青岛平度市大泽山镇卢家小学266700干了几年的班主任,几分劳累,几许收获。管理班级,其实就是用爱管理学生的心灵。以前由于经验少,性格急躁,管理学生用得...