![兼爱--幼师生必备的素质]()
邓晔唐文莲(桂林市兴安师范学校广西桂林541300)【摘要】本文针对幼师职业和我国幼儿园现状提出了培养幼师生具有兼爱素质的必要性,并从培养幼师生的感恩之心、关心他人品质、体谅他...
![从博弈论的观点看墨家兼爱非攻思想及其当代价值]()
论文摘要兼爱是墨家思想学说的核心,在当代具有重要价值。本文试图从博弈论的观点来分析墨家的兼爱非攻思想学说的实质,认为墨家的兼爱非攻思想属于政治伦理思想上的博弈理论,属于防御性战...
![东西方哲学、宗教与文化对“爱”的诠释论文]()
东西方哲学、宗教与文化对“爱”的诠释詹海云[摘要]“爱”是上天赐予人类最宝贵的礼物。爱有正面意义的爱,也有负面意义的爱,还有中性意义的爱。讨论“爱”的历史与现实发展状况与意义,...
![韩祥翠:兼爱交利——墨子的设计伦理思想论文]()
〔摘要〕在处理人与人之间的关系上,不同于儒家思想的差等性和“重义轻利”,墨子主张“兼相爱,交相利”,彰显出一种建立在“尚义贵利”基础上的平等博爱的人际关怀。从设计伦理来解读,这...
![徐小婷:孔子“仁爱”与墨子“兼爱”的差异探析论文]()
摘要:孔子与墨子面对混乱的社会局面,为调节人伦与重构社会秩序均提出“爱人”的伦理主张,但“仁爱”与“兼爱”在伦理动机上存在非功利与功利的性质差异;在爱人的顺序上存在差等之爱与平...
![唐超:“兼爱”思想为何难以实现——《兼爱·上》的内在逻辑分析论文]()
[摘要]《墨子》在先秦时期作为同儒家一样的显学,在历史发展过程中逐渐式微,这与其思想内在的矛盾性及论证的不严谨有关。“兼爱”是墨子的主要思想之一,本文首先通过博弈论的模型,对《...
![翟奎凤:另一种“三表”:论《墨子》“天、鬼、人”之“三利”主义论文]()
【摘要】《墨子》中实际上有两种“三表”,一种是通常所说的偏于认识论意义的三表,另一种是偏于实践论意义的三表。后者考察一种言行举措的正当性要看其是否利天、利鬼、利人,可谓一种“三...
![段俊平:墨子“兼爱”思想对管理的启示论文]()
心理学家马斯洛认为:每个人希望得到别人的尊重是人的基本需求中最渴求的部分。所以,尊重和关爱每位员工在企业管理中很重要。其实,早在两千多年前中国先秦诸子百家中的墨家就提出了与此相...